做,注意精力要集中,画线要仔细,动作要麻利。(出示课件,教师边演示学生边跟着做。)画完以后,沿线剪出四巧板。剪好后,把四个板块用彩笔涂上自己喜欢的颜色,看谁搭配的颜色最好看。(教师巡回指导)。3、趣味拼图(1)四巧板做成了,想不想动手拼拼?(出示图案)请看,这是老师拼好的两个图案,请大家看一看像什么?你想拼出这些图案吗?请你选出一个你最喜欢的图案,仔细看清它们是由哪几个图形拼成的,再开始快速地拼出来。 (2)激情创作。大家拼得真好!模仿力真强!这几个图形都是模仿生活中各种物品的形状拼出来的。生活中有很多东西的形状可以用四巧板拼,下面,就请大家发挥自己的聪明才智、想像力,当一回小设计师。用四巧板拼出你最喜欢的图形,并试着给所拼图形取个有趣的名字。注意:(出示友情提示)(1)想好自己要拼什么图案,再开始动手拼;(2)拼的过程当中,尽可能小声点;(3)图案拼好后,给作品取个名字。让学生伴随着轻柔的音乐拼摆,教师巡视指导。4、展示评价刚才我看到同学们拼出了这么多图形,老师真高兴!谁能向大家介绍一下你拼的图形?(学生进行作品展示,说出自己的创意。随后,师生进行个性化评价。)5、智力大比拼大家的表现真棒!四巧板的神奇在你们的手中得到了验证。下面我们进行一个智力大比拼。以小组为单位看那个小组率先在15分钟时间里完成表中的图形,在拼的过程中小组成员注意合理分工。6、学生展示,师生评价7、总结收获同学们,四巧板好玩吗?在玩的过程中,你有什么收获?你发现了什么?四、总结收获,拓展创新今天,我们学习了神奇的四巧板,同学们通过努力都能够拼出各种漂亮的图形和图案,祝贺你们!图形的世界是奇妙而有趣的。除了四巧板,还有“五巧板”“七巧板”“九巧板”“十巧板”等等,形状上除了长方形,还有正方形、圆形、心形等等。希望大家继续探索它的奥秘。课下可以选择自己喜欢的一种,试着再去拼一拼,你肯定会有更多惊喜的发现。
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