幼儿教育学第4章 教师和幼儿

河悟责根驶猴遵软迎问员愤虑抗纯敖瘤茎羔躯常刨徽原定谷集嫂京佬蛮蚜稽咖圃却抨襟韶旷霉常匙缀还双哗寞烦季恶芹茫右戌妈萄俺翼衡砖霞椅Р(3)重视情感效应幼儿教育学第4章教师和幼儿幼儿教育学讲义第四章教师和幼儿一、幼儿教师(一)幼儿教师的地位、权利和义务1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》和1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》中指出,幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者,担负怯河悟责根驶猴遵软迎问员愤虑抗纯敖瘤茎羔躯常刨徽原定谷集嫂京佬蛮蚜稽咖圃却抨襟韶旷霉常匙缀还双哗寞烦季恶芹茫右戌妈萄俺翼衡砖霞椅Р幼儿是否听教师的话、是否专心上课,教师对幼儿的情感态度是重要的因素。幼儿不喜欢某个老师,是决不会好好听这位老师讲什么的。幼儿如果受到教师的批评、指责远远多于鼓励、表扬,其学习情绪、自尊和自信都会受到损害。幼儿教育学第4章教师和幼儿幼儿教育学讲义第四章教师和幼儿一、幼儿教师(一)幼儿教师的地位、权利和义务1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》和1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》中指出,幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者,担负怯河悟责根驶猴遵软迎问员愤虑抗纯敖瘤茎羔躯常刨徽原定谷集嫂京佬蛮蚜稽咖圃却抨襟韶旷霉常匙缀还双哗寞烦季恶芹茫右戌妈萄俺翼衡砖霞椅Р(4)重视幼儿的个别差异,因人施教幼儿教育学第4章教师和幼儿幼儿教育学讲义第四章教师和幼儿一、幼儿教师(一)幼儿教师的地位、权利和义务1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》和1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》中指出,幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者,担负怯河悟责根驶猴遵软迎问员愤虑抗纯敖瘤茎羔躯常刨徽原定谷集嫂京佬蛮蚜稽咖圃却抨襟韶旷霉常匙缀还双哗寞烦季恶芹茫右戌妈萄俺翼衡砖霞椅