理干部。参与本课题研究的教师,均为中青年教师,他们第一次参与这样高层次的教育科研活动,从事教育科研的经验几乎是一张白纸,对于现代教育技术、网络信息技术仅有感性认识,以前在教学中也很少运用或根本就没有运用过,即使运用也有很大的随意性。通过参与本课题的研究,大家为了完成课题研究任务,刻苦学习现代教育理论和现代教育技术,不仅学会了运用计算机多媒体手段进行教学,而且学会了运用多种多媒体创作工具软件平台制作开发MCAI教学课件,并能根据教学、学习理论等科学地进行教学设计,优化了教学过程,提高了教学质量和效益。现在,参与课题研究的教师,有许多已成为我校乃至淮北地区的教育教学带头人。 2.成功开展了四个学科的市级多媒体示范课教学活动,扩大了濉溪中学的对外影响,对淮北地区的多媒体教学起到的推动和促进作用。 3.制作了一批适合我校教学的优秀多媒体课件,有不少在省市评比中获奖。 4.撰写了不少有关多媒体教学方面的论文、教案和课件脚本,并结成两个专集。有的论文还在省市论文评比中获奖。在校内外起到了示范性作用。 5.完成了学校网站、化学学科、物理学科及其他网页的制作,。学校的网址: 6.我校从实施本课题以来,教育教学质量显著提高,高考本科达线率及高考本科达线人数连续多年荣获全市第一。 7.初步建成了具有我校特色的教学资源库。资源建设体现新课程改革的指导思想,具有科学性和实用性两大特点。 (十)几点思考1、通过课题研究,我们感到教育思想、观念的转变是课题研究成败的一个关键。因此,要继续加大现代教育理论的学习的力度。2、要使现代教育技术真正进入课堂,就必须有先进的信息技术设备做保障。3、要继续建设濉溪中学教学资源库,并发挥教学资源库在教学中作用,从而使运用代教育技术进行教学能落在实处。----------THEEND,THEREISNOTXTFOLLOWING.------------
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