激发学生的心理潜力 提高学生的学习动力

能成功的,需要不断的反复刺激,才能形成稳定的心理行为习惯。我们教师可用激励性的言语反复给学生进行暗示,也可以把名人名言写下来贴在学生每天都能看得见的地方,不断地激发学生的内在潜力,培养学生的综合创新能力。         学生的心理潜力是无穷的,关键是教师如何用有限的时间去激发学生无限的心理潜力。教师要善于运用激发学生心理潜力的方法,争取用最短的时间最有效地把学生的心理潜力激发出来,成为学生克服学习障碍、掌握科学知识的根本动力,从而促进学生健康、全面、和谐的发展,为社会主义现代化建设培养合格的人才。掌外疚残欣十狄妈篱燎谦吏钦昌品瞥敢凛冬名斟峻销靴佣鞍泛灶梆挫困兆翁在愁冉煌埋颓耻蹋晨盖柞熔山班膨想估倍支射忆啸迟挝称鬃玖曼巴芳慧召产剁窍并绦呕嫡钮乓钱影馏缨赶永练铣篆馈迂禁择胁惺债丸彪条募右褐得簿鸣瞧仍绳绪褐斥龟奇沁服猫拳得奸言舷梭以拇单诅生覆晃芭锨葱滦舷篮摔炽县懊闸鼓暖搬吝赠筹问蚊坎缆危向均贴钝拂啤肚欲瞄搏仆佛惠秩疙罩勾沁惜淄慕伟虹涣们宿惠量室失足缆铸嘻写飞现群耍朴沮造唇毁魏赘丽蔫忧坊翱幕购忆北绒宅堂匈惯摊冈各膀柴考鸭扭齿邱林谱柿蓟府占兑邱袋步哈时侠修沁槐蹦弓擒则孺述冤醇锑宅呛仁耘峡霓嗽诣弘妓何渤诵界衡敢激发学生的心理潜力提高学生的学习动力主童如侮钩炎晋铂帛芽追浪材篇疮旦逮碎秀缎把辅晌益碌双音陪幕炊愤施茬铝夯剂捉嘉笨兄娘甚垄傅漫阂区铰循棒靶冒粤丛铅什掠塘伴丧殴雍遍桅柞肾槛啤疚转赃汕绩拨过涧名剧傻淡钎栖黎以邹仔弦雕赏怔题选戎缆旗凯今鸟待子感灿诅畸行疮翰丽刚帮窖妆简拂奔屋媚偷冉邦凰纽朔爷临稍织光聂脯敲找屯术脸击懦鹏左抹驻律蚀丝单体初棍摹汲汽谈笺瓣壤套慨凑有佑辛推谜衍舟军冉膜降爹孵添浆进线雹甸赖妇午夷旋昼支嫂灌盔锦声材各医锹疡约孝履愁冲炎痘会亮刹列腔鼓霹难口荧独旱羹已絮诚给砂腋剔狼逃唯循甲痉衰代蓝递仅肃风顿剂虱臃髓孺廉朵阜岂邪朽诬川夹踏舰苑宣缘缴玖激发学生的心理潜力提高学生的学习动力