9 6月 14日—6月 20日—————————————————————————————————————————————————————七3 、学做小导游 2 20 6月 21日—6月 27日复习评估 2 21 28日—7月4日复习评估 2 后进生辅导情况分析本年级共有后进生约 10 人,这些后进生有的贪玩,无心学习, 有的厌恶学习, 在学习上有畏难情绪。他们的各科基础知识很不扎实, 许多学生的学习方式单一、落后, 学习时表现得消极被动, 不能进行自主合作地学习。很少参与社区服务和社会公益活动, 社会责任感不强、实践能力低等。造成落后的主要原因是从小贪玩, 小部分同学劳动时不够自觉, 还需要培养热爱劳动的观念。没有养成良好的学习习惯和掌握学习的方法,怕动脑、动口、动手。其次是家长疏于管教, —————————————————————————————————————————————————————放任自由,使其学习成绩和思想品质落后。辅导措施1、对后进生坚持正面的教育, 耐心细致地做他们的思想工作。2、用身边的好榜样带动他们, 让他们有目标可学, 有榜样可效仿。多给他们表现的机会。 3 、与他们做知心朋友,使他们感到老师对他们的信任,消除他们的戒心。 4 、深入了解和分析他们的优缺点,了解和分析他们的实际,弄清落后的原因发现他们身上的闪光点,并及时对此倍加爱护和扶植。激发他们的学习兴趣,增强信心,调动他们的学习积极性。 5 、家长密切联系,互相配合。形成齐抓共管的网络。 6 、成立补课小组和互帮小组,组织一些学习方法交流,并介绍一些记忆的方法。 7 、对他们的进步要及时并坚持给予肯定和鼓励,帮助他们树立信心,并排除一切心里压力。科组意见—————————————————————————————————————————————————————签名: 月日学校意见签名: 月日备注
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