的菜,让同学品尝,再进行评选。Р三、野外活动Р1、有趣的野外活动Р活动目的Р 1.通过学生交流野外活动对人们的身心健康的好处,激发对野Р外活动的热爱Р2.通过指导学生制定野外活动的计划,使学生懂得如何组织野Р活动及野外活动所需要的准备。Р3.通过交流讨论制定的计划,增强学生的表达能力。Р活动分析Р通过介绍几种有趣的野外活动,引导学生认识野外活动对人们身Р心健康的好处,让学生交流自己喜欢的野外活动,从而激发学生对野外活动的热爱。Р 在制订野外活动的计划时,先让学生确定自己想去的目的地,并Р说出选择此地的理由;再指导学生一步步制订行程计划,确定领队及队员名单;预计整个活动所需要的花费,讨论活动需要的装备,使学生了解整次活动的组织过程。Р 制订计划后,让学生相互讨论各自的计划,取长补短,了解自己Р计划的不足之处,加与改进。Р活动过程Р1.活动准备Р把学生分好组,确定本组所要去的野外活动的目的地,利用课余Р时间了解要到达的地方的车旅费、景点门票费及其他费用。Р2.活动安排Р(1)让学生们分组讨论自己所要去的野外活动地点,确定领队的Р名单,并在组内讨论本次活动的行程计划,作好纪录。Р(2)列出本雌活动所需要的装备,相互交流,发表意见,并做好Р分工。Р(3)定出计划后,各组领队上台介绍本组计划,全班评出最佳计Р划后再分组讨论,对自己制定的计划作出修改,不断完善计划内容。Р3.活动延伸Р(1)一份到野外活动的计划方按。Р(2)列出到野外活动所需要的花费清单。Р2.我们可能遇到的难题Р活动目的Р1、通过创设野外活动可能遇到的情景,让学生自己商讨解决的办法,懂得野外急救的方法。Р2.通过设计制作简易太阳灶,培养学生动手能力和创新能力。Р活动分析Р 单元中这部份内容最具实践意义,在活动中要让学生明白在野外遇到困难时应如何处理,懂得急救的方法,教会学生求生的本领,并通过活动,培养学生的团队意识。
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