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《马拉松》教学设计第一课时 教学教材

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:30KB

文档介绍
”(太饿了,怎么办?)“极度的疲劳”(有多累?他又是怎样做的?)※联系下文(到达时)“筋疲力尽”,只高喊了一句,再也跑不动了,站不起来了,连眼睛都睁不开。就再也没有起来,想象从马拉松到雅典的路上,他每跑一步有多么艰难。(2)动笔练写,可以用上黑板上的词语,可以用作者写“筋疲力尽”的方法写出词语的意思。4.第二次修改:添加心理活动——怎样想菲利比斯为什么拼了性命一定要跑到雅典?怎么想的?(紧扣”把胜利的喜讯告诉翘首以待的同胞))5.第三次修改:添加环境描写:结合插图,想象40千米(相当于绕操场200圈)的路途是怎样的路?是白天还是晚上?是夏天还是冬天?他会遇到什么困难?6.全班交流展示。师生互评7.再自主修改。三、交流作者为什么写的这样简洁?从课文最后一句话中找原因。四、再读课文,结束学习。1.让我们再认真地、完整地读一遍课文,了解马拉松的来历。2.同学们,人生就是一场马拉松,学习也是一场马拉松,无论领先或落后都是暂时的,只有拼搏向前才是永恒;只要我们能像菲利比斯那样凭着坚定的信念,坚持不懈,你就一定会拥有精彩的人生。  板书设计:通讯跑啊,跑啊介绍来历(说明文)语言简洁马拉松————————————————雅典(伤痛、饥饿、极度疲劳)合理想象:(筋疲力尽)鲜血、钻心、咬紧牙关、咕咕叫晕倒、挣扎动作:联系上下文坚持心理:抓重点词语环境:结合插图    版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究联系QQ688432421,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242

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