道自己在团体中的作用,感受到我对他人负责,他人对我负责,才能形成强大的力量。二、导入新课(一)心情话吧1.阅读体验。让学生阅读材料,了解主人公的经历。2.分享交流。教师引导学生分享:你怎么看待刘放和杨洋的表现?3.总结归纳。在学生思考、交流的基础上,教师总结:一个人缺乏责任心,不仅会增加他人的负担,影响到同学关系,而且会影响到自身的形象。设计意图:引导学生认识到应该对自己的行为负责,初步树立责任意识。(二)心海导航1.阅读思考。让学生阅读材料,总结归纳责任的含义和负责任的表现。2.分享交流。教师引导学生:我怎么看待责任?我们在哪些方面要承担责任?承担责任的意义和不承担责任的后果分别是什么?教师总结:我们每个人在生活中扮演不同角色,不管是作为学生,还是作为儿子(女儿),以及作为班级中的医院,都要承担自己应尽的责任。三、课堂拓展活动一:我的经历1.引导学生观察:在生活中,哪些人在对我负责?他人负责任的故事有哪些?我为他人负责的故事有哪些?在小组中分享故事,并交流感受。2.学生思考、交流并总结归纳。教师总结:我们每个人都应该具有责任感。大家生活在一个整体中,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责。活动二:生活中的考验1.让学生了解活动内容,独立思考并记录4个情境中自己的行为。2.分享交流。分组交流彼此的做法,探讨哪些是负责任的做法。3.学生思考、交流并总结归纳。教师总结:承担责任会遇到困难,这是对我们的一种考验。我们需要经受住考验,为自己,为他人,做出负责任的选择。四、活动加油站1.指导学生阅读并思考如何培养自己的责任心。2.学生思考、交流。教师总结:责任心的培养是一个长期的过程,我们要从现在做起,从小事做起,培养自己的责任心,做一个负责任的人。设计意图:掌握培养责任心的方法,能够从现在做起,培养自己的责任心。五、亲子分享和父母一起分享关于责任的看法。
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