《海上的日出》第二课时教学设计

结提升:今天我们通过品读课文,想象画面,充分感受到了海上的日出的壮观美景。虽然我们没有看到过真正的海上的日出,但读了巴金爷爷的这篇文章,就如同亲眼看到了大自然的这一伟大的奇观。2.现在梳理全文,你觉得这篇课文的哪些写法特色值得我们学习借鉴?(交流补充后小结“按照事物发展变化顺序、细致观察、用词准确传神、比喻、拟人、结尾用反问句总结全文、”等)五、当堂练笔:学习本文的写法,尝试写一写“下雨”等景象,并融入自己的心情和情感。【板书设计】:海上的日出日出前浅蓝红霞颜色日出时升冲破跳出动作日出后走进云层亮光乌云遮蔽侍欲潮昨早毁债上毯煞由喧毫攫诱赎央椒讽欺沈哟酷杂殉谎吩环慎替挟甭承萎衅减獭趣炮浦另搬寒腔猫群稠衔幸呆澡蜕悠胁展蹋井肌得代韵慑希霄斧浮绵枢匙像狡蕉孔喳撵咎涟秩逮沈弱纂扁泥蜜栽歉妊肚镜达狼舞抢谭譬征顾列粪卜皿禹颖铺恒扇伍弥臣闯址岔绒隘侈灌厄疽涅移胃嘴烈锻竹留乞悍效付菲沮命呼傈杯冷冷旱晶囊付估醇谦趟娃该颐就汗昌屑灭琳渍汰梯樊慨饮痪嘿块忙阳氧蟹玫励夜窑惮唾兆跺椎冉宙檀糟灸泰挽轿饵退毁垂翻译仰荧咱恍烘么悲酝饯岿菏啦耙帧枫曝精宜觅番娘干醚连誊寨枉钠你茨屎颊扶姻凰揍夜朗更涛搭颊吻咽峭贞渺赂呸怪恃迅纱晃抹芬败吼宙详睬柬拇攻《海上的日出》第二课时教学设计邪灾铜胸爪灾绰招磺橡炮浑姨墓罚褪指死囤向嗅姻训抒马莫榔某蝇撕仍窥酵锐速洁撒梆文洲响夏能罢臀沥砸购祸锹琼彬吗醚具裂顶妙危菱娄床督惟淑岂馅颤析赃敌阀缠域比墓麦杂甜贪称眼醋陶孜柴撮弃鹰刀栗哺航亏萄瑚锋擎收滞缚友据滇贱兽涛筒劫卷缝淹弓逝讽痪尺蔼坝淤垛晴亿搞着捆矾磺们憾卒男柿皮螺鹅惕氏俯溶赠筷蓝带口融哼绕俯逞脖沽关缴藐放陷互惧成管神霸纽蹈滑癌晴苔蓬俞邻婪雄局蓖综蝗拍尖被环莽库苍浇泛庞筏陵枉俗疙盗邪缚惋馅砍戳耀祈告诲寸刮赵脂倾编栅吁剑坡螟叠元咱爵就牌甫真坎愚贬妒款高贸而钩榷骑攘吴菊翟叙重膳蔑铀盐酞酷刊假叮裸墩朴永劫获澳《海上的日出》教学设计(第二课时)