16.海上日出人教部编版·四年级(下册)第2课时1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点)2.理解课文内容,感受日出时的壮观景象。(重点) 3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点)学习目标这句反问句的意思是:这是伟大的奇观,表达了作者对海上日出的赞美之情。回想课文,文中哪句话概括了巴金在看海上日出时的感受?这不是很伟大的奇观吗?通过上节课的学习,我们初步了解了课文内容,欣赏了海上日出的景色。这节课,我们继续跟随巴金爷爷去感受日出的壮观吧。海上日出巴金默读全文,想一想:作者是按什么顺序描绘日出景象的?分别有几段对应?日出前(2)日出时(3)日出后(4、5)朗读课文第2自然段。思考:日出前天空的颜色有什么变化?请找出相关词语。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。作者为什么用“果然”一词?“果然”一词与第一自然中哪个词相对应?“常常早起”,“常常”说明我经常看日出,我预料太阳要从那边出来,结果真的出来了。预料中和事情得到了证实,所以用“果然”。
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