建筑中室内顶棚的独特装饰部分。一般做成向上隆起的井状,有方形、多边形或圆形凹面,周围饰以各种花纹、雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙屮的宝座、佛坛上方最重要部位。羽人藻井给你什么感觉?(4)飞天飞天,意为飞舞的天人。这里而还有一个故事呢!飞天是歌神乾I対婆和乐神紧那罗的化身,原是古印度神话中的歌舞神和娱乐神,他们是一对夫妻,后被佛教吸收为天龙八部众神之内。书上展示了5幅飞天图,它们有什么共同点和不同点?你最喜欢哪一幅,为什么?(5)九色鹿的故事著名的敦煌壁画里讲述了很多故事,有九色鹿救人、释迦牟尼传记、萨锤那舍身饲虎等著名的壁画故事。谁能讲一讲这个故事?书中的“你知道吗"有这个故事,请你们读一读。看三幅关于九色鹿的壁画,说一说每一幅图都画了什么?3.画一画根据九色鹿的故事画一幅想象画。你想画什么,说一说。三、小结盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史,灿烂的文化!敦煌——是一个谜,一个梦,一个永远难以企及的智慧——她地处河四走廊四端的戈壁沙洲,是汉唐丝绸之路的咽喉要塞,它历经千百年沧桑,在茫茫戈壁沙漠的怀抱屮,闪烁着绚丽的光彩……它是我们民族的骄傲!你想说什么?12.童年的影子教学目标:1、?了解摄影的一般知识,感受摄影的基本技巧。掌握摄影的一般构图规律,能够拍摄较为生动的画面。2、?学牛学习摄影的过程,是一个在原有知识体系上构建新知识的过程,这一过程培养了学生捕捉生活中美好事物的感知能力,体验到了摄影的斥趣。通过欣赏分析作品,感受动态摄影虽然是静止无声的画面,但它呈现给人们的却是紧张激烈的竞赛气氛和惊险优美的瞬间。3、?帮助学生普及摄影知识,把动体摄影技巧引进课堂,激发学习摄影的热情。教学重点:通过大量资料欣赏与分析,并配合学生实践,使学生了解人像摄影与体育摄影的不同。初步掌握摄影的技巧。教学难点:摄影的技巧与构图。教学过程:一欣赏摄影作品。二课外作业用手机或相机拍摄作品,可到班上展览。
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