的动力,体验成功的乐趣,树立学习的信心,检验和改进学生的学习和教师的教学、完善教学过程,从而有效促进学生发展。三、强化感性认识,延展课堂空间交互式电子白板能够有效地打开学生感官的户、思维的闸门。既激发他们的学习兴趣又加深感性认识,促使他们的认识由感性向理性转化。通过声音、像等信息刺激学生的听觉和视觉,激发学生思维的积极性,促使学生迅速感知。如Unit8Ourclothes这一单元揭示出来交互白板与课程整合运用有效的方法,利用交互白板直观展示的教学方法,先是视觉上,映入眼帘的是各种五颜六色的着装,随后是听觉,学生观看一场时装秀,里面的音乐和着装刺激学生的五官,让学生充分感受时装的魅力,引导学生充分运用五官去感受着装的美,然后进入讨论区,共同去探讨、感悟人类着装的真谛。这样学生以合作的方式懂得怎样去发现美、创造美,用敏感的心灵来捕捉生活中着装细节的美。这就实现教学方式的转变,教师着重引导、指导、疏导、辅导、劝导学生体现出学生学习的主体地位,实现师生的平等互动。四、从词到短语再到句,分层次,分内容逐步突破通过在电子白板上形象化的各种颜色的笔对一些难以理解的句型进行勾画,降低学生对重点内容的掌握和难点内容的突破,对一些较长的的句型,教师也可以用笔教会学生用竖线断句,圈出不知道的单词,用直线画出名词,用波浪线画出不懂的语法等等方式,把冗长的句型分成若干个部分,之后逐步突破,最后整句突破。交互白板直观、形象、生动的特点在初中英语课堂教学中具有得天独厚的优势,它具有很强的融合性,可以将大量的媒体资料有效地结合起来,给传统的课堂教学注入新的生机与活力,让教师从此摆脱传统阅读教学中逐字逐句翻译,用深奥的语法知识讲解的英语阅读教学,把电子白板这项高科技的教学工具作为主要的教学工具,给新的阅读历程插上新的翅膀,真正地提高初中英语阅读课的教学效率,实现初中英语阅读课堂教学的最优化。(责任编辑文思)
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