级对美术学习有兴趣的不足75%,而到了中学对美术有兴趣的不足50%,美术爱好的下降是来自文化课的压力。虽然文化课成绩是重要的,但要建立、宣传、用实践证明这样一个观念:学好美术并不耽误文化课。学好美术是与提高学习、认知世界的能力,是与文化课相辅相成的。3、?让学生们对美术的兴趣持续增高更重要,这便在于加强学生们在校期间的美术实践。黑板报,墙报,展览,作品评选,对校外的公益宣传等,都能激励学生们拿起画笔为社会做事为世界添美。4、?创办班级画册,画自己想画的,用绘画表现自己的心声,写绘画日记。我想这一活动一定会大大的激发起学生的绘画兴趣,从而提高学生的绘画能力。五、?课题研究的方法:1、?调查研究法:了解目前学牛美术问题的现状。通过分析进行调研。2、?文献资料法:查阅与本课题有关的应用理论资料,及时分析整理促进研究的深入。3、?行动研究法:运用这一方法及时调整教学计划。采取相应措施逐步推进研究进程。4、?经验总结法:把研究过程中的事实资料和依据通过理性归纳,将局部的、个性化的经验上升为具有普遍意义的原理性认识。六、?研究步骤(一)准备阶段:(2017年9月15S—2017年10月15日)1、?根据实际,确定研究内容。2、?搜集资料,制定课题研究方案,并加以论证。(-)实施阶段:(2017年9月15日---2017年11月15日)1、?制定具体的、可行的研究计划,并按计划开始实施。2、?根据课题研究情况,及时调整研究方案。3、?积累素材,并写出阶段性小结。4、?以点带面,在取得一定成功的基础上,在全校其他年级实验。(三)总结阶段:(2018年3月15日---2018年3月15日)1、?全面收集、整理与课题有关的材料。2、?进行系统、全面的总结,撰写出课题结题报告。七、研究成果构成1、?每班创办一本精美的画册。2、?写好教学随笔,反思自己在课题实践过程中的得与失。3、?课题结题报告。
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