中学物理课堂教学中应用交互电子白板的案例研究

础上增加了一个灯泡,教师使用了拖拽功能,将素材库中的灯泡元件拖拽到图中,让学生想办法连接新的电路图。背景功能在《串联与并联》教学的导入环节中,教师让学生使用了白板的桌面标注功能连接电路图,教师从而有效地导入了串联和并联电路的概念。素材库功能在《用天平测质量》教学导入环节中,教师把素材库中的一些测量质量的工具展现在白板上,从而有效地引出了天平。资源库功能在《用动量概念表示牛顿第二定律》教学中,教师在导入环节调用了资源中的一段有关体操比赛的视频,从而引出了动量的概念。交互功能在课堂导入环节中,也可以开展师生互动,可以让学生和白板交互,比如在《串联与并联》教学的导入环节,教师请学生上台将白板上的电路图连接起来,学生采用了串联电路的连接方法,就属于对白板交互功能的应用。3.2.应用交互白板平台优化教学内容的情境创设,可以加深学生对教学内容的理解在课堂讲授环节,教师主要应用了白板的背景功能、工具功能、素材库功能、资源功能和交互功能等:背景功能在《力弹力》课堂教学的讲授环节中,教师在呈现的起重机、压路机、推土机的工作场景上,进行施力和受力分析,利用了白板的桌面标注功能,解释了力的概念。工具功能在《滑轮》的讲授环节中,教师将各种生活中的滑轮素材拖拽到白板中,创设了丰富的教学内容情境,充分地让学生了解滑轮的广泛用途,激发学生探究滑轮的兴趣(如图)。课堂讲授环节中拖拽功能的应用素材库功能在中学物理课堂教学的讲授环节中,中学物理的学科符号是常用的素材,比如在《串联和并联》教学中,教师在实物串联电路图的基础上,教师将电路元件素材随机拖拽到白板平台上,提高了教学效率(如图)。课堂讲授环节中学科素材的应用资源库功能在白板的学科资源库中,储存了大量的教学课件和视频,也可以随机调取教师的自备资源,如在《滑轮》的讲授环节中,教师为学生调用了用滑轮升国旗的flash课件,形象地展示了滑轮的工作原理(如图)。