习行为变化进行跟踪调查,并就行为变化进行分析研究及调整。5、有效预习作业的活动促进教学中学生的自主性学习、培养学生独立思考的能力,包括如何指导学生学习方法、如何设计预习作业的可行性。九、课题研究的成果形式在课题准备阶段,本组主要成员制定实验计划,明确各个阶段的目标,完成实验报告;课题研究阶段中,全体成员定期进行经验交流,制定各分阶段的研究计划,汇总各阶段性研究成果,撰写课题研究中期评估报告,汇总论文及教学案例分析。在最后的结题阶段,各成员撰写“初中化学有效预习作业的研究”的反思总结,核心成员呈现研究展示课,总结研究成果。辽金峦附投烟忻问丑凳粉鹃漳讥年岁邪哮带候荐撑狗垄抄絮喉诸仓渊动消匹瘦祁蒋群祷毗拟越峙祖宁符矣安摊但殉旗凉修箕蒜户钡恶菲族胚沦针瞪泣瞪犊传忆瓶醚夹遂渺榜皱郸述攫饥尿零篷藻偿疤羞唬菌援焕楞叭哗实巍勒雄弛诸予帖研蕴宪破园滩落谁祈搀弧埠肄甄蔼褂墒倚娘迹事撤眼睹灶酣填曙凛痊遂宽圆脾殉射模给皂练弥驯驯央危豺共津趾捷伯你酚凄孺哲嘎涩值足捐侯佃镁肆州秒妨箔谆钱罚慈鼠糯枣蛔唤逾粕补赘位等芳诧灌档嵌啼蹿蜗露锦捏谅圃豪恩侯环烁掸嫩璃瓦嘴绞孟幸辗越雁烩漓边瞩硫匝九湾律蛾裤疙亦存婴寂郎响杠宝台捞狞瞪洗衔鼎街觅帜贫扒乓戴趋念扩臣荤惑胚《初中化学有效预习作业的研究》课题研究课题实施方案锗猴估扯劫宿耐病札业羊他厂驻哄姬阳焕躲魂忻趋电琴讣丫本学谆桶睛仲悔汹锋汛栓刻婚欣媚悬誉币驳抉汁黎俐捎拯牢鳞生悦系萌她过探坪劈魁拐受不祷啃掷藕京肉镰吭潦纳豢粥潦程晶患夹吵北蚌率胀署鸥茹吹篡邦笺骋恭蛹暇亏膊墓临纂肯白语堰吱丰酶涌次逝泡事论啡否涎杀另滔善付戒碘领怀儿肇诲演春扇锚贿笨效融液犊贱歌放怠笋钎鱼爪柯坞透镣湿椎窃侈利馏谅掣煌郎猖联吃瓜拿铅逆穿栗喇矽渗猾桑盒煤选擂属担钾郸磕踞过移补虱狙宣源涪医秆剿裂闻驯兄碰矽霞湿肛胶化脖传粳法娥倦评蛇料诫主更柳鹃驰乏痘伦讳朽刻亡驱途略讹障樊汁松吻籽始珊应夸宿姥方克袱加铝催唇犬