好又跑了一回菜场。好不容易买完了菜,又要洗衣服、拖地板,天那,原来当家这么不容易,看来,平时我得收敛一下我的小姐脾气了,不然,太对不起辛劳的爸爸妈妈了。 六、家长的话--——水永欢 让学生当一日管家,可以说是一种非常不错的举动,它所带来的好处,我认为至少有以下几个方面:首先,有助于学生了解家庭生活的烦琐,其次,锻炼了学生的动手能力、观察能力、体验了劳动的艰辛与快乐。最后,也使孩子体会到家长的辛苦,有助于培养与父母的情感。——孙莹家长。 通过这次活动,孩子似乎懂事了,在与孩子一起卖东西时,从不知节约的女儿会说:“妈妈,不要买了,能省的钱你就省吧,你挣钱也不容易。”放学回到家,也能比较主动地帮助我们做点力所能及的家务,做家长的能不高兴吗?孩子的学习成绩固然很重要,但是,培养孩子一个健全的身心,教给他们多样的生活技能才更加重要。给孩子多一点锻炼的机会,让他们能够更加健康地成长,这是我们家长最期盼的。——焦辉家长。 七、老师的认识和体会 听过的容易忘记,看到的印象不深,亲身体验过的才刻骨铭心,难以忘记。通过一日小管家活动,孩子们从讨论—调查—实践—反思。深刻体会到当家的不容易,要当好一个家,非但要有一定的金钱作基础,而且还需要很多的经验,比如买菜:买哪几种菜,怎样的价格比较公道。怎样的菜才比较新鲜,怎样合理搭配菜肴等等。要很好地完成这一任务,就必需要使孩子具备一定的辨别能力、动手能力。实践证明,这样的体验活动是非常受孩子和家长的欢迎的,它比空洞的说教更有效,在活动中,学生需要用到所学的文化知识,这也让他们意识到,走入社会没有文化知识做基础将会寸步难行。在活动中,也提高了孩子们的动手操作能力和处理问题的能力,深深体会到家长的辛苦,激发了关爱父母、体谅父母的情感,是一堂很好的孝敬教育课,所以在活动中学到的知识将会让他们一生受用。诚实守信,做文明小学生活动对象:小学三年级学生
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