示自己的风筝。2、比一比谁的最漂亮。3、老师评点。(二)制定比赛规则。1、裁判员、人数、实践、注意事项等。2、优胜者条件。3、比一比。(三)引导学生到户外放风筝。1、老师示范,学生模仿。2、学生自己放。3、比一比谁放得最好。四、板书设计:放风筝比赛主题活动五制作沙包第一、二课时观察自己的小书包一、教学目标:1、知识技能:了解自己的沙包是么样子的。2、过程方法:通过观察获得知识。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力。二、教学重难点:使学生学会观察沙包。三、教学过程:(一)学习“你知道吗”1、引导学生观察自己的书包。2、观察后填空。3、老师评点。(二)学习“大家一起说一说”。1、老师引导学生说一说怎样玩沙包。2、学生自己说一说3、老师总结(三)沙包的来源1、老师叫学生观察自己的沙包主要从哪里来的。2、学生描述沙包的样子。3、画一画自己的小沙包。(四)布置作业:画一画自己的小沙包。四、板书设计:观察自己的小书包第三、四课时玩沙包一、教学目标:1、知识技能:了解自己的沙包的玩法。2、过程方法:在玩沙包的过程中能与同学配合。。3、情感态度价值观:让学生感受集体活动的乐趣。二、教学重难点:快乐的进行玩沙包。三、教学过程:(一)说一说沙包的几种玩法。1、螃蟹走。2、蚂蚁搬豆。(二)制定游戏规则。1、沙包不能掉。2、数量多者为胜。(三)比一比。1、小组玩沙包。2、老师做裁判。3、记录竞赛结果。4、表扬得胜者。四、板书设计:玩沙包1.沙包不能掉。2.速度快。主题活动六我是少先队员第一、二课时一、教学目标:1、知识技能:了解少先队员的基本常识。2、过程方法:通过讲述使学生知道红领巾在我国的历史中的角色。3、情感态度价值观:培养学生的热爱红领巾和祖国的情怀。二、教学重难点:了解红领巾和少先队员的基本常识。三、教学过程:(一)学习“你知道吗”。1、引导学生阅读课文。2、阅读后填空。3、老师评点。
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