于学生产生了一种从多方面了解小草的愿望, 于是活动主题就确立了。主题确立后, 我引导学生提出自己感兴趣的问题, 根据学生的意见, 确立了研究的子课题, 这一系列的活动, 可以说都是不着痕迹的,尊重孩子意愿符合孩子心理特点的。(三)我为小草添色彩。 1 、小草这么可爱,我们的生活和学习都离不开小草。那么我们要让更多的人行动起来,爱护小草。我们用什么方式来呼吁人们呢? 2 、学生汇报: 通过照片展、歌唱、诗歌朗诵会、习作、写广告词、做环保书签等方式来号召人们行动起来。 3 、师:通过这节课的学习,我知道大家都在用行动、用学习来表达对学校的爱,让我们共同努力,为小草添光加彩,把我们身边的环境建设得更加美好! 作为国家级绿色学校的学生, 我们要做到: 今天我们以保护小草为荣, 明天小草的成长以我们为荣。让我们以古诗《草》来结束今天这节课吧! (四)吟咏《草》结束全课。中关小学( 20 12— 20 13— 2) 备课教案第7课时教学课题歌曲的“拍子”教学目标学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。重、难点初步认识课本中的几种音乐学习标志, 尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。培养学习兴趣,乐于参加音乐实践活动。教学时间年月日第( )周星期( ) 教学程序一、课前引导让学生排好队伍,听音乐做自己喜欢的动作,动作与音乐要合拍(有节奏)。二、进入课程 1、找到《娃哈哈》和《小小的船》的词和曲。 2、辨一辨这两首歌曲,说说它们有什么不同。 3、老师讲授每首歌的节拍: 区别二拍子与三拍子 2/4 ●○欢快、活泼 3/4 ●○○优美、抒情通过聆听音乐, 感受并分辨乐曲的情绪, 并试用颜色来表示; 练习用动作表现自己音乐的感受,并逐步养成或聆听音乐的好习惯三、课堂小结 1、师小结教学内容及学习的情况。 2 、布置作业:回家准备下节课的才艺展示(唱、跳、演、讲、诵。。。。。。
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