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色彩与情感创新说课大赛教学设计创新说课大赛教学设计

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:27120KB

文档介绍
特加酒—绝对城市总结城市的象征物及代表色了解绝对伏特加酒的相关背景感受绝对伏特加酒色彩招贴的魅力了解绝对形状是酒的标志知道每张绝对伏特加酒招贴中代表色来自象征物深入了解绝对伏特加酒的招贴提高色彩情感的欣赏及应用能力学会总结作品中的代表色有那些,代表色代表什么象征物。10分钟践5、绝对伏特加酒色彩应用练习按色彩给学生分发材料包引导小组学生讨论帮助学生制定主题及象征物组织各小组学生做应用色彩的主题作品练习小组利用所发材料进行小组讨论确定小组主题名称及代表色小组协作完成作品练习提升学生自主学习能力和团队合作意识小组协作中应用色彩情感的规律提高色彩情感规律的欣赏及应用能力15分钟评6、评价绝对伏特加酒色彩作品组织学生自评互评给出客观评价表小组代表展示解说本组作品设计意图欣赏和评价其他小组作品根据作品评价表总结自己作品欣赏其他作品的同时学会评价色彩情感规律的应用效果根据教师给出客观评价表,分析作品中色彩情感规律的应用水平。5分钟拓7、课后色彩情感知识拓展应用课堂小结布置作业:房间色彩应用分发学习资料包、拓学网址、学习平台网址、微信公众号回顾课堂知识点欣赏室内色彩搭配课后练习应用色彩情感搭配房间进一步巩固课堂学习的色彩情感规律应用学生利用校园学习平台、QQ群、微信群及公众平台学习及提问,教师随时解答学生问题强化了学生的学习效果,学生的实践能力得到提高2分钟教学板书色彩与情感知识点应用1、预:预学色彩理论知识5、践:绝对伏特加酒色彩应用练习2、引:欣赏绝对伏特加色彩招贴6、评:评价绝对伏特加酒色彩作品3、析:分析绝对伏特加的色彩应用7、拓:色彩情感知识拓展应用4、解:了解绝对伏特加酒的背景教学反思课前微课的自主学习色彩理论,大大提高了课堂效率。教学过程中以学生为主,教师为辅,设计的7个环节由浅入深引导学生突破本节重难点。不足之处:个别作品构图稍有些零散解决之道:以后的课堂练习中会多加督促

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