)评论(0) 这段时间在网上观看了永威学校很多课堂教学和校园文化视频,对于永威成功的教学经验非常赞同一位专家说的:“三分教学,七分管理”没有严格精细管理,任何好的理念也难以落实。本学期在主任和朱晓翠老师的带领下,全体教师对我校的三步“五环节”教学模式进行了大胆实践和研究。通过汇报课展示,感觉老师们真的在探索,无论是班主任老师还是科任教师,无论是年轻的,还是已经五十多岁的吴秀林、孙秀芬、孙秀玲三位老师都能积极参与其中,没有出现其他学校的困难和阻力,很是感动。结合今后教学模式研究的推进我们准备先从规范小组交流用语抓起。小组长:1、 XX先来说说你对XX问题是怎么想的?2、 其他人对这个问题有补充吗?XX说说你在这一点上的想法。3、 针对这个问题,大家还有问题吗?哪些地方还想不通?4、 XX,你觉得解决这个问题的关键是什么?5、 在这个问题上,哪些地方你想提醒大家的?6、 对于这类问题,我来总结一下(概括)……小组成员:1、 我想交流的是……2、 针对这个问题我是这样想的……3、 对于这个问题,我想补充一下……4、 针对这个问题,我谈一下我的想法……5、 这个问题,我有不同意见……6、 在这里,我还有一个问题想问……7、 针对这个问题,我想提醒一下……8、 最后,针对这个问题,我把大家的想法总结一下……全班交流:1、 我们组的意见是……2、 针对这个问题,我们组讨论的结果是……3、 我来替XX补充一下……4、 在这一点上,我谈谈我的想法……5、 对于这个问题,我有不同意见……
全文预览
