一元二次方程的概念教学分析报告

程(1)一元二次方程的概念:例:将下列方程化为一般形式,并分别等号两边都是整式,只含有一个未知数指出它们的二次项、一次项和常数项及(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)它们的系数:的方程叫做一元二次方程3X(X-1)=5(X+2)一元二次方程的一般式:ax2+bx+c=0(a≠0)六、教学设计说明 本节课是一元二次方程的第一课时,通过对本节课的学习,学生将掌握一元二次方程的定义、一般形式、及有关概念,并学会利用方程解决实际问题。在教学过程中,注重重难点的体现。在本节课的活动1中,利用学生复习熟悉的一元一次方程,让学生顺利过渡到后面的问题。活动2中让学生观察活动1中得到的3个方程,并通过类比一元一次方程的定义和一般形式,从而获得本课的新知识。活动3意在强化学生所学知识,并运用到实际问题中去。教学过程中,应随时注意学生们出现的问题,及时进行反馈,使学生熟练掌握所学知识。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse