发表并在各级论文评比中获奖.在刚刚结题的泉州市教育科学“十二﹒五”规划(第一批)立项课题《利用本土资源开展幼儿美术教育的实践研究》和《德化县幼儿园陶瓷艺术教育》课程教材的研发种,在“本土资源”开放和利用方面作了有益的探索.课题组成员为负责人“名师工作室”的成员,有县级骨干教师、教坛新秀、优秀班主任等,大都具有本科学历且擅长幼儿区域活动的组织与指导,都参加了园本课程《家乡的瓷器》的研发工作,在开展陶瓷艺术教育活动方面具有丰富的经验,具有一定的理论素养、科研能力,她们对本课题研究兴趣浓厚,具有较强的协作精神和奉献精神,有能力完成本课题的研究工作,2.在前期准备阶段,参与课题研究的教师们积极学习、收集有关文献资料,认真做好课题开展前的调研工作,对家乡陶瓷教育资源做了全面、系统的调查和了解,对区域活动的特点、指导策略等也有了全新的认识.同时认真制定研究计划,落实任务,及时收集和整理相关研究的资料、信息、成果.3.该课题负责人的“名师工作室”将为课题研究的开展提供保障的条件,为课题研究提供必须的活动经费;完善各项制度,定期(拟定每月一次)开展研究工作,保证研究的时间和质量;注重研究过程性资料的收集与整理;建立人员培训制度,对参加研究的人员进行培训,组织参观学习,不断提高研究人员的理论水平和研究能力.本课题的选题因地制宜,结合本地特产,具有本土特色,同时顺应时代要求,符合当今幼儿园发展的需要,体现了《指南》精神的贯彻与实施.本园近年来已开展了利用本土资源开展幼儿园美术活动与体育活动等课题的研究,在本土资源的开发与利用方面具有一定的成效;由学园参与编辑的《德化县陶瓷特色教育课程》一书已在出版中,在陶瓷艺术教育活动方面积累了一定的经验;学园设有“陶吧”,里面设备齐全,内设塑造区、装饰区、拉坯区、欣赏区等,可供一个班级的幼儿同时使用,在资金和设备方面均能确保课题研究的顺利、有效开展.3投一票
全文预览
