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数学人教版七年级下册第十章统计调查第二课时抽样调查教学设计

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:64KB

文档介绍
38%新闻体育动画娱乐互动2:从图表中可以看出什么信息?调查工作到此结束了吗?全校的2000名学生,最喜欢哪类节目?全校2000名学生,对体育的最爱约占几人??(屏展12)七、课堂小结--知识疏导1、抽样调查的全过程。调查流程2、什么是简单随机抽样?3、本节课你还学到什么?结束语:抽样调查是用样本估计总体的一种调查。根据精度,确定样本容量的大小,一般地说样本容量越大,精度越高.随机提问:举例一个抽样调查的例子说明总体和样本分别是什么?(结合春耕)(设计意图:总结提升)(屏展13-14、)八、随机检测—能力提升1、以下调查中适合做全面调查的是()A.班主任调查班级学生的出勤情况B.调查长江水的污染情况C.调查某种钢笔的使用情况D.中央电视台调查某节目的收视率2、学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班共540名学生中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,总体是____________,个体是_______________,样本是_______________________________,样本的容量是.3、为了了解某厂台冰箱的质量,把这台冰箱编上序号,然后用抽签的方法抽取台.这种抽样方法是____________,这种抽样方法_____代表性(填“具有”或“不具有”).在这一问题中总体、个体、样本和样本容量分别是什么?3.下列调查中样本的抽取属于简单随机抽样吗?(1)在高中生中调查我国青年一天中用于娱乐的时间;(2)在公园里调查老年人的健康状况;(3)调查班里学号是3的位数的学生课外阅读情况。(设计意图:因为前面已经随学随练,这里有针性的对三类知识点分别安排了三道题作为随机训练,提升能力,)九、布置作业:课本141页第3题,143页第10题。(课后实践)第139页十、课堂板书10.1(2)抽样调查抽样调查及相关概念抽样的要求①②简单随机抽样十一、教学反思:

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