入本课。(绝症母亲为孩子留学费耗时三年绣出《清明上河图》)仔细观看视频10分钟自主单元活动一文本意义解读——述情节,理结构,初步体验感动。活动步骤一请一位学生详细完整地复述故事情节,其他学生作补充。5分钟合作活动步骤二在复述的基础上,高度概括小说的故事情节。培养学生的语言组织和概况能力。3分钟活动步骤三围绕“吃面”,寻找母子三人吃面的次数、碗数和母亲点面时的语句,进而理清结构,明确线索。10分钟活动步骤四请每组学生派代表进行情景模拟表演。15分钟单元活动二文本意义生成——让我们感动一回——让我们感动一回活动步骤一寻找感动,体验感动。活动内容:在文本中找出令你感动的细节,并简要说说感动的理由。5分钟活动步骤二“吃”清汤荞麦面。你“吃”出了什么滋味(吃到了什么)???4分钟活动步骤三心灵感悟通过对以上细节的归类分析和细细品味,探究小说所表现的真善美。5分钟单元活动三视界融合—我的感触我的诉说我的感触我的诉说感悟、诉说(自由发言)活动内容:你曾经面对过困境吗?你遭受过像母子三人一样的苦难吗?你经历过感动吗?你的家人、朋友等身边的人也许正经历着下岗、疾病、贫穷、失败等挫折和困境,请任选一角度,结合自己的经历和阅读《一碗清汤荞麦面》的感受,把你的经历或感想写出来。10分钟归纳深化概括总结,领会主旨活动步骤四(老师和学生共同总结概况)5分钟作业1、根据小说的人物与情节安排,表演四次吃面的情景。 以作业的巩固性和发展性为出发点,基于学生的基础不平衡的现象,我设计了三道题目,其难易程度由低到高,既有基础题,也有开放式的创新设计题,总的设计意图是反馈教学,巩固提高。3分钟升华2、请你以课文中“特意从老远的地方赶来,都要吃一碗清汤荞麦面”的食客身份,为“二号桌”写一篇200字左右的短文。3、根据课文内容,请你为北海面馆策划一则视频广告或平面广告。教学本课特点评价教学反思板书设计时间分配课堂风采
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