产生了强烈的兴趣。由于学生产生了一种从多方面了解小草的愿望,于是活动主题就确立了。主题确立后,我引导学生提出自己感兴趣的问题,根据学生的意见,确立了研究的子课题,这一系列的活动,可以说都是不着痕迹的,尊重孩子意愿符合孩子心理特点的。Р(三)我为小草添色彩。Р1、小草这么可爱,我们的生活和学习都离不开小草。那么我们要让更多的人行动起来,爱护小草。我们用什么方式来呼吁人们呢?Р2、学生汇报:Р通过照片展、歌唱、诗歌朗诵会、习作、写广告词、做环保书签等方式来号召人们行动起来。Р3、师:通过这节课的学习,我知道大家都在用行动、用学习来表达对学校的爱,让我们共同努力,为小草添光加彩,把我们身边的环境建设得更加美好! Р作为国家级绿色学校的学生,我们要做到:今天我们以保护小草为荣,明天小草的成长以我们为荣。让我们以古诗《草》来结束今天这节课吧! Р(四)吟咏《草》结束全课。Р中关小学(2012—2013—2) 备课教案Р第 7 课时Р教学课题Р歌曲的“拍子”Р教学目标Р学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。Р重、难点Р初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。培养学习兴趣,乐于参加音乐实践活动。Р教学时间Р 年月日第( )周星期( )Р教Р学Р程Р序Р课前引导Р让学生排好队伍,听音乐做自己喜欢的动作,动作与音乐要合拍(有节奏)。Р进入课程Р找到《娃哈哈》和《小小的船》的词和曲。Р辨一辨这两首歌曲,说说它们有什么不同。Р老师讲授每首歌的节拍:Р 区别二拍子与三拍子 2/4 ●○欢快、活泼 3/4 ●○○优美、抒情Р 通过聆听音乐,感受并分辨乐曲的情绪,并试用颜色来表示;练习用动作表现自己音乐的感受,并逐步养成或聆听音乐的好习惯Р课堂小结Р师小结教学内容及学习的情况。Р2、布置作业:回家准备下节课的才艺展示(唱、跳、演、讲、诵。。。。。。
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