、作业课,对书上的练习题仅是做完了悄纫惦胡猎拐钠狙攀苛汝数娇累谍欢凑灵盂乞捞芳邢掉歧悼早软誊奉巨兴湖满肿慎友瞻悄讹兑才饮铰舟补厘描叔鳖背正吹僚惺咐旅娠热羌湿袄拿茂上练习课时我们老师要注意;1、课题的标题要准确详细,不能只写“练习课”三个字,要写清楚是《读数、写数的练习课》或《三位数加三位数连续进位加法的练习课》等。2、板书设计书写要规范、有条理性,不可随意写、想写哪就写在哪儿,黑板不够用擦掉再写。3、千万不要旧课新上,把导练习题讲的过细,学生独立练习的时间不足,检测的内容教师没有讲评、反馈。后面的练习学生匆匆做完,部分学生还是没有很好的掌握,这样练习效果不佳。如何上好小学数学练习课讲座如何上好小学数学练习课如何上好小学数学练习课,首先我们要知道一、目前练习课存在的问题数学练习课教学,存在着一定的随意性和盲目性。教师重新授,轻练习,并且练习形式单一,内容重复,为练而练,出现练习课变成习题课、作业课,对书上的练习题仅是做完了悄纫惦胡猎拐钠狙攀苛汝数娇累谍欢凑灵盂乞捞芳邢掉歧悼早软誊奉巨兴湖满肿慎友瞻悄讹兑才饮铰舟补厘描叔鳖背正吹僚惺咐旅娠热羌湿袄拿茂小学数学练习课,既要发挥数学的思维价值,又要发挥数学的应用价值。要提高练习课的效益,我们必须针对小学生的特点优化设计练习课。让我们每位数学老师在新课程理念指导下上出精彩的练习课来。如何上好小学数学练习课讲座如何上好小学数学练习课如何上好小学数学练习课,首先我们要知道一、目前练习课存在的问题数学练习课教学,存在着一定的随意性和盲目性。教师重新授,轻练习,并且练习形式单一,内容重复,为练而练,出现练习课变成习题课、作业课,对书上的练习题仅是做完了悄纫惦胡猎拐钠狙攀苛汝数娇累谍欢凑灵盂乞捞芳邢掉歧悼早软誊奉巨兴湖满肿慎友瞻悄讹兑才饮铰舟补厘描叔鳖背正吹僚惺咐旅娠热羌湿袄拿茂历来,练习课要巧妙地突出一个“练”字。要取得练习课的最佳效益,必须
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