”重要思想和科学发展观,进行爱国主义和集体主义教育,指导学生确立正确的世界观、人生观、道德观和价值观。努力进行科研工作,力争多出科研成果;积极参加党团活动,认真进行学生思想研究,积极开展学生社会实践和学生社团辅导等工作。Р 2、学校和各班级要妥善处理好德育工作人员的本职工作与教学、科研及其他社会工作之间的关系,应保证他们有足够的时间和精力投入到学生德育工作中去。Р 3、要单独建立德育工作人员考核体系,定期对德育工作人员进行工作考核。Р 4、根据考核结果对德育工作人员发放津贴和实施奖惩。对于工作成绩突出的干部给予相应的表彰和奖励,对于工作不到位者给予警告。Р 六、德育工作队伍的培养和培训Р 1、要坚持选拔、使用、管理、培养、提高相结合的原则,加强对德育工作人员的教育、培养,制定培养规划,有步骤地安排各种形式的岗前培训和在岗培训,不断提高他们的政治理论素养、组织管理工作水平和工作技能。学校还可推荐优秀德育工作人员参加其他培训。Р 2、专职德育工作人员的培训,应以马克思主义理论和思想政治教育工作相关学科专业为主要内容,纳入师资培训体系。专职学生德育工作人员工作五年后,学校要有目的、有计划地安排他们一定时间的脱产、半脱产或在职培训进修。Р 3、要定期或不定期地组织德育工作人员开展社会考察、社会调查等活动。支持德育工作人员参加有关高校学生管理工作会议,每年选派一定数量的优秀德育工作人员外出进修学习。Р 4、学校及各班级要对德育工作人员的长远发展做出统筹安排,注意在动态中不断优化德育工作队伍,建立起积极向上、不断进取的选拔培养机制。Р 5、学校对优秀德育工作人员及时进行考察,将政治素质好、有发展潜力的中青年德育工作人员作为党政后备干部进行重点培养,并逐步选拔到各级领导或管理岗位上。
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