到大方、自然,声音要洪亮、语言流畅。当堂检测检测巩固目标回顾1、计算:69+21=70-25=18+23=65+6=42-24=53=30=90-8=81-37=2、乌龟东东下了86个蛋,乌龟西西比东东多下了9个。西西下了多少个蛋?3、人工野鸭岛今年有53只野鸭,去年比今年少18只。去年有多少只?左面各题看谁做得又对又快。小结拓展1、通过今天的学习,你想对大家说些什么?2、说出一件或几件自己比别人多做的好事。反思:联系实际生活问题进行本节内容教学,让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系。角奎镇中心小学“三环双效”导学案班级:二年级班时间:月日科目数学课型新授课设计人执教人课题连加、连减和加减混合课时2课时教材义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级上册第二单元学习目标1、能正确地计算100以内的连加、连减。2、掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。3、能举例说明连续做完一件事的好处。流程内容学法指导学习活动独学1、有三个组摘大南瓜,第一组28个,第二组34个,第三组22个,一共摘了多少个?2、共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?(有几种算法?)仔细阅读教材第27页,独立完成左面的问题。对学1、同桌相互批改“独学”的问题,组长检查。2、共同有疑惑的问题,一起寻求解决的方法。组学一、车上原有67人,下来了25人,又上去了28人。现在有多少人?(怎样列横式、竖式计算?有简便写法吗?)(提示:阅读课本28页例3。)二、例4.(课本28页)72-(47+16)=_____4772+16-6363()小组合作、讨论完成左面的问题。2、组长组织组员组学,并整理讨论结果,然后结合组员实际,合理分配任务,做好充分备展。有简便写法吗?展示交流随机抽取到的小组上台展示“组学”的成果。展示过程中认真倾听,做到大方、自然,声音要洪亮、语言流畅。
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