思考哪些地方我做得好以及哪些地方尚需改进。Р我在解决一个问题之后我很少去思考我是如何做的。Р在我解决一个问题之后,我不再回过头去思考我是如何做的。Р展示解决方案Р我能清晰、透彻地向全班同学展示我解决问题的过程和结果。Р我能清晰地向全班同学展示我解决问题的过程和结果。Р我需要其他人帮助我才能描述我解决问题的过程。Р我完全无法描述我解决问题的过程。Р分析问题Р在解决一个问题之前,我能仔细分析这个问题的所有特征,失误率比较低。Р在尝试解决问题之前我都分析问题,但考虑得不够周全,失误的地方不在少数。Р有时,我想都没想就开始解决问题,失误的地方比较多。Р我通常想都没想就开始解决问题,失误频繁。Р使用策略Р只要是项目中的问题,我都能快速地使用我学过的策略和工具以及学科性知识来解决问题。Р我能使用学科领域的策略、工具和知识来解决问题,但考虑的时间比较长。Р经常需要他人的提醒,我才能使用学科领域的策略、工具和知识来解决问题。Р我不能使用学科领域的策略、工具和知识来解决问题,完全依赖他人。Р小结过程Р我能小结我解决问题的过程,评估这些过程的成效,并做出有针对性的调整。Р我能小结我解决问题的过程,思考哪些地方我做得好以及哪些地方尚需改进。Р我在解决一个问题之后我很少去思考我是如何做的。Р在我解决一个问题之后,我不再回过头去思考我是如何做的。Р展示解决方案Р我能清晰、透彻地向全班同学展示我解决问题的过程和结果。Р我能清晰地向全班同学展示我解决问题的过程和结果。Р我需要其他人帮助我才能描述我解决问题的过程。Р我完全无法描述我解决问题的过程。Р单元成果展示评价量规Р评价项目Р一贯地/一致地(5分)Р有时Р(3分)Р很少Р(1分)Р从来不Р(0分)Р注解Р小组展示时普通话流利,语速恰当,有感染力。Р Р表现是有说服力的,很好地展示小组的合作成果。Р Р展示内容正确,同学们表现出对小组的高度热情与关注。
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