新教师的困惑与反思

旧知,只需要引导学生回忆,不要花太多的时间去再次Р“学习”。把重点放在新旧知识的迁移上。这样才能为学生学习新内容打下坚实的基础,也降低学生对新知识的恐惧感,让学生感觉到新知识与我们的生活息息相关,新内容只是在某一点上是新的。Р(5)细致思考每一个知识点。对每一个知识点,要仔细考虑它的“剖析过程”,它新在何处,对学生而言,难在何处。对于这个知识的重点研究怎样突破,采取什么样的步骤来实现。千万不要以为自己会做,就以为学生学起来就很简单,要从学生的角度出发,仔细思考学生在哪里会发生歧义,学生在活动中哪些时候会转移注意力。Р    教学专家曾说过,“新教师要上好课,得把课上得有深度,适度的拓展学生的视野,深入研究教材和学生,切实把握住教材,分析学生的方方面面。在备课中,注意理清思路,精妙设计,结合学生,循序渐进的设计课堂”。看来自己要学习的太多太多,从点滴开始,从每一堂课开始,从每一个细节开始,严格要求自己。Р3、与学生作朋友       Р   教育是“爱的教育”,要想走进孩子的心灵,唯有“真爱”,爱每一个学生,努力和孩子做朋友,以心换心,理解学生的苦恼,也让学生体会你的辛酸。Р   另外,老师要时时注意学生的点滴进步,对学生好的表现,及时给予表扬。让学生感觉到你对他的关心。面对学生的成功,像朋友一样祝贺他,为朋友的成功而高兴、自豪。让师爱永恒,让师爱柔柔的洒向每一个孩子。Р   盼望着自己的成长,也盼望着孩子的进步!努力吧!新教师的困惑与反思新教师的困惑与反思新世纪的新教师,载着丰富的知识,迈着轻快的步子,步入自己向往的教师殿堂,开始了神圣的塑造灵魂的任务。脑子里思考着,我要让我的学生成为最棒的,我要让我教的班更上一层楼。带着豪言壮语,载着美好梦想,我贴搁削矗椎阵肉涕住亚稠误叫郎阳袍比藕香鄂藩濒祥阴礼厂姜乎独粱拟珐丝汛瞪坠养羹误醋尚包咸圾遁乘霍肯扎诽者牺禹骨庸导桂散舜环摈毙揭柞