的过程中可请每个学生简单介绍或分享自己的调制过程及发现。培养学生的表达能力,也分享最好的成果。这节课的学习、制作和分享,提出的新问题,会吸引学生继续在课后进行更多的探究。Р (四)、总结Р泡泡水简单配方:Р (1)1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖,搅拌后即可。Р (2)用红茶水加肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了,这样吹出来的泡泡又大又不容易破。Р (3)把肥皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水将肥皂片溶化,再往杯子里加入适量的砂糖和一包茶,盖好盖子放置一夜。Р 几种制作七彩泡泡水的方法Р 我们也可以动手制作泡泡水,这样既安全又放心。很多制作材料在我们生活中都是常见的,而且方法也非常简单易学。Р 制作方法:Р (1)胶水:水:洗涤剂:洗手液(洗发水)=1:4:2:2,为增加效果可以加蓝墨水。用带珠光的洗手液或洗发水制作泡泡的颜色会更好,加糖和醋的话泡泡不容易破。Р (2)2000毫升水内加100克肥皂粉,充分溶解后再加5毫升甘油、2克松香粉、20克白糖,5毫升水溶胶水,配好肥皂液,盖上瓶盖放到阴凉处,过了12小时后再用,效果非常好。Р Р Р Р 第二单元动物的反应Р Р Р单元Р 概况Р1、观察兔子的反应Р2、观察蜗牛的反应Р3、有趣的动物反应Р单Р元Р目Р标Р知识Р目标Р举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。Р科学Р探究Р加强观察训练;经过对比实验的过程,继续发展描述、比较分析的能力。Р情感Р态度Р与价Р值观Р关注动物对周围环境的感知行为。喜爱进而爱护身边的动物。Р单元训练重点、难点Р培养学生观察、描述、比较、对比实验、类比推理等探究技能。Р教学方法Р观察、实验、比较、推理、分析等方法Р教具准备Р兔子、兔笼、胡萝卜青菜、甘草、苹果,蜗牛、棉棒、小玻璃瓶、透明尺子、棉线绳、铅笔、放大镜等Р课时安排Р3 课时Р课标要求Р能够举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。Р单元小结
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