Р会区分不同的天气Р教学难点Р天气会影响和改变我们的家园。Р教学方法Р实验法、交流法、观察法Р教学准备Р天气图片。Р教学过程Р个性修改Р聚焦Р天气会影响和改变我们的家园。天气有那些呢? Р二、探索Р1.说说我们知道的天气Р2.我们如何区分不同的天气?Р3.说说天气对我们的影响? Р三、研讨Р阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响?Р四、拓展Р查阅资料,了解地球上的极端天气和它们产生的后果。Р板书设计Р板书各种各样的天气Р 阴、晴、雨、雪、风Р第( 6 )课时Р总课时数:第( 6 )节Р备课时间:Р执教时间:Р教学内容Р6.不同的季节Р教学目标Р1.知道一年四季变化的特点。Р2. 季节的变化对动植物和人类有怎样的影响?Р教学重点Р知道一年四季变化的特点Р教学难点Р知道一年四季变化的特点Р教学方法Р实验法、交流法、观察法Р教学准备Р四季变化图片和课件。Р教学过程Р个性修改Р一、聚焦Р在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化? Р二、探索Р1.展示我们收集到的有关四季的资料。Р2.举例说说,在不同的季节,动植物和人类的衣着有什么变化?Р3.拼贴一张四季变化图。Р三、研讨Р1.我们的地球家园在不同的季节有哪些不同?Р2.季节的变化对动植物和人类有哪些影响?Р四、拓展Р收集秋季的叶子和种子,做一个“季节礼盒”。Р Р板书设计Р不同的季节Р春夏秋冬Р第( 7 )课时Р总课时数:第( 7 )节Р备课时间:Р执教时间:Р教学内容Р7.做大自然的孩子Р教学目标Р1.亲近大自然。Р2.愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点。Р3.乐于进行小组合作学习。Р教学重点Р亲近大自然。Р教学难点Р亲近大自然。Р教学方法Р实验法、交流法、观察法Р教学准备Р大自然图片Р教学过程Р个性修改Р一、聚集Р 动植物和我们都生活在地球家园中。亲近大自然,做大自然的孩子,会让我们了解更多大自然的奥秘。Р二、探索
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