以做一些四声练习,例如:小鸡吃米,小羊吃草,孔雀喝水等。用儿歌练习四声,如:小猫跑跑跑,小兔跳跳跳,跑跑跑,跳跳跳,跑跑跳跳身体好。Р语训教案-绕口令Р Р目的: Р练习舌唇齿等发音器官的协调性。Р准备: Р根据绕口令的内容准备图片、实物或玩具帮助孩子理解。举例: Р(1)妈妈骑马,马慢妈妈骂马。Р(2)金瓜瓜,银瓜瓜,瓜瓜落下来,打着小娃娃,娃娃叫妈妈,妈妈抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。Р(3)一面小花鼓,鼓上画老虎,宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补鼓,还是布补虎。Р(4)桌上放个盆,盆里放着瓶,乒乓一声响,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。Р以上各例可根据孩子的语言水平来选择练习。Р语训教案-洗脸Р目的: Р通过洗脸认识五官的名称,并能听懂成人的指示。Р准备: Р毛巾、脸盆、镜子。Р步骤: Р在每天孩子洗脸时进行,“摸一摸,水烫不烫?”“不烫正好”,“太烫了”,通过表情、动作理解语言。Р“把你的毛巾拿过来”,“把香皂给我”,让孩子听懂指令做出相应的动作。Р看看镜子“瞧瞧,你的小脸脏不脏?真脏”。Р“现在擦擦眼睛,擦擦鼻子,擦擦嘴,擦擦你的耳朵”,“看看干净吗”?“好了洗干净,宝宝真干净”。注意让孩子看你的口形、表情以及相应的动作。Р变换形式: Р让孩子给玩具娃娃洗脸,重复以上句子,并要求孩子说出个别词汇。Р加深一步: Р玩游戏,给图画上的人贴鼻子/眼睛/耳朵/嘴巴。给不同的小动物贴相应的五官。Р语训教案-起床Р Р目的: Р让孩子熟悉有关起床和有关穿衣服的一些词语,培养独立生活能力。Р准备: Р孩子的小床和衣物。Р步骤: Р(1)叫醒孩子,到孩子床边告诉他“宝宝该起床了”,戴上助听器,打开窗帘并说今天的天气情况:“今天很冷,宝宝要穿上棉衣。”“呀,今天下雨了,宝宝要打伞去幼儿园。”“今天很热,要戴上帽子。”Р加深一步:对大点的孩子,可以事前做一个作息时间表,每天看时钟起床。
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