是补种了损坏的花苗,说明男孩诚实的心灵。Р联系上下文填空:Р他心想: Р2.师生配合读第五节Р说话训练:我呆望着天空,站了很久,心想: Р★★Р课后拓展作业Р1.写出表示时间短的词语Р瞬间Р2.读第4—6节,想象说话:(假如我是放风筝的男孩)Р有一天,我放风筝时,不小心走到了花坛里。我看见花坛里_________,顿时我感到_____________________,我想起了_____________________,于是我决定_______________________。终于忙完了,看着这些充满生命力的花草,我_____________________。Р★★★Р附件一:教师具体作业设计Р第 5课Р荒芜的花园Р作业设计目标Р1.能在阅读中理解并积累词语:“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。Р2.能正确流利地朗读课文。读懂课文内容,知道花园前后的变化的原因,根据课文内容想像说话,了解贝尔太太不同的心情。Р3.正确地朗读课文,理解最后一节句子的含义。Р作业设计类型Р作业内容Р难易程度Р课前预习作业Р读通课文。选用下面的词语,说说课文的大概意思。Р兴高采烈、忘乎所以、提醒、望而却步、杂草丛生、荒芜Р2.默读课文,说说你是怎样理解最后一节的意思的。Р★Р课内探究作业Р1.默读第三小节,根据课文内容填空:Р牌子二:欢迎你们。为了安全起见,本园的主人特别提醒大家, 。如果哪位不慎被蛇咬伤, , 。最后告诉大家, , 。Р抓住“半小时”与“50分钟”这两个表示时间的词语,引导学生体会,一旦遭蛇咬,必死无疑。Р2.几年前,看看自己美丽的大花园和快乐的忘乎所以的游客,贝尔太太的心情怎样?几年后,面对荒芜的花园,她又会说些什么呢?Р完成练习:Р贝尔太太看着花园内忘乎所以的游客,想: 。Р面对杂草丛生、毒蛇横行的花园,贝尔太太常常自言自语地说: Р★★
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