他对独立的要求。(A、不让人搀手B、要自己买东西)课题:24、十年后的礼物课前预习一、圈出正确的的一组,将序号写在括号里。()(1)咆哮诺言署光(2)抑制异常乌咽(3)喧哗双颊陶醉二、在下列括号内填上合适的关联词。1、她几乎不相信自己的耳朵,()台上报幕的人分明在向观众报告:“下一个作品—《献给守林人的女儿达格妮》。”2、那人()是个城里人,()异常和气。3、他帮她提着装满了野果的篮子,()送她回家,()微笑着与她交谈着。4、他()信守了自己的诺言,()用这种奇妙的方式给女孩带来了惊喜与快乐。三、读句子,说说破折号的作用,写在括号里。选择其中一个造句。(1)解释说明(2)表示转折(3)声音的延长1、他答应送她一件很好的礼物,“不是现在—大约是在十年后。”()2、这位十八岁的姑娘走到海边,面对大海高声说:“生活啊!我爱你—”()3、这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服,比漂亮的项链更珍贵的礼物。()读课文,完成填空。守林人的女儿第一次参加一个,收到了大音乐家送给她的珍贵的礼物——,让她真切地感受到音乐大师送给自己的不仅仅是一首乐曲,更是。课后作业基础题:一、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。()的礼物()的旋律()的喧哗()的咆哮()的鸣唱()的笛声二、照样子写句子。例:她陶醉了,因为乐曲美妙的旋律把她带入了诗一般的境界。1、她惊讶了,因为。2、她激动了,因为。三、按照下面的提示简要地复述课文内容。报幕人的报告,使达格妮心情激动。听音乐时,达格妮想起了十年前的一件事。听完乐曲,达格妮感受到了音乐家对她的祝福。四、想一想,达格妮还可能听到哪些声音呢,请你试着写一句话。沉浸在音乐中的达格妮,仿佛回到了自己的家乡—挪威西部的大森林,她从乐曲中还听到了,,。----------THEEND,THEREISNOTXTFOLLOWING.------------
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