电话费,奖励优秀班干部、学生和优秀寝室,每月评选进步奖等。让学生相互竞争,形成良好班风. 二、教育学生润物细无声 12个学期,我觉得教育学生如春雨润物细无声,把爱心和关心送给学生。 1、把微笑送给学生,和学生“没大没小” 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。认为和学生打成一片会失去威信。其实我觉得正好相反,每天微笑着和学生聊天,微笑着给学生鼓励表扬,即使犯错批评后也要记得在最后面带微笑宽容的说一句:要加油哦,老师很看重你的!别再犯了知道吗?事实证明,我用微笑赢得了学生的尊重与爱戴! 2、把真情送给学生,和学生心连心 真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送到医务室,并自己陪伴或安排学生陪伴,向医生询问详细情况。并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每次过节当收到学生的真情问候和感激的话语,真的很欣慰,我总有一种幸福的感觉充盈心头。 3、有事没事看看学生 我每天至少在班里面跑3趟,看看出勤情况,看看上课的情况,检查班级卫生情况。有时会在中午和下午去放学,总结一天当中的所有情况让学生知道我时刻在关注着他们。这样做确实可以增进师生感情,拉近距离。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这12年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能没有取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老班面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求还有差距,但我会更加努力的做好!
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