七年级数学上册 4.3 角与角的大小比较教案2 （新版）湘教版

放大镜不能“放大”角的度数的原因吗?Р角的大小与角两边的长短、粗细无关,与两边的张开程度有关。Р画图示意(见ppt)РAРCРBРDРEРFР2、怎样比较图中的∠ABC 和∠DEF的大小?Р(1)叠合(从“形”出发)Р与线段长短的比较类似,可以把它们叠合在一起比较大小。РDРAР(B)РFРEР(C)РDРAР(B)РFРEР(C)РDР(B)РFРEР(C)Р(A)Р先将始边重合,再看终边的位置:Р∠AB C<∠DEF ∠AB C=∠DEF ∠AB C˃∠DEFР(2)度量(从“数”出发)Р角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个角的大小,可以量出它们的度数来进行。(画图示意,见ppt)Р3、角的和与差Р已知两个角∠1和∠2(∠1 >∠2 )求作∠AOC,∠BOC,Р使∠AOC=∠1+∠2,∠BOC=∠1-∠2,(画图示意,见ppt)РAРCРOРBР1Р2Р教师指出:画角的和、差,先度量出角的大小,再作图。Р学生活动:认真听讲,按老师的讲解步骤作图。Р4、角平分线:Р如图:在∠AOC的内部作射线OB,Р把∠AOC分成∠AOB和∠BOC,Р如果∠AOB=∠BOC,OB叫∠AOC的Р平分线,也可以说OB平分∠AOC。Р定义:在角的内部,自顶点引一条射线把这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线。Р符号语言:如图,OB平分∠AOC,∠AOB=∠BOC=∠AOCР或:∠AOC=2∠AOB=2∠BOCР反过来,也成立。Р四、练习:1、看图填空:如图甲(1)∠DAB=∠DAC+ .Р(2)∠ACB=∠DCB- .Р如图乙;(1)∠ABC=∠ABD ∠CBD.Р(2)∠BDC=∠ADC ∠BDA.РAРBРCРDРAРBРCРDР甲Р乙Р2、练习P125的练习1、2、3 Р五、小结: Р通过本节课的学习,你学到了哪些知识?(学生回答)Р五、作业РP129 A组1、 2题