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护理管理学教案第五章人力资源管理教案(2)

上传者:你的雨天 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:170KB

文档介绍
员工的全部薪酬。Р间接经济薪酬(indirect pensation):又称福利,包括直接薪酬以外各种形式的经济补偿,如:各种福利、保险、休假等。Р其它分类:Р绩效考评角度:Р固定薪酬:基本工资、津贴和福利Р浮动薪酬:奖金、佣金、长期服务年金、职工股票Р二、决定护理人员薪酬的因素Р外界环境:经济环境、社会环境、政治环境、科技环境、服务需求环境、市场发展环境等。Р护理岗位工作的类型及业绩:不同的岗位、个人业绩等Р护士个人条件:护士的资历和经验、护士的技能和训练水平Р医院经济负担能力Р地区与行业间的薪酬政策Р护理人员劳动市场的供求状况Р三、薪酬管理原则Р1.按劳付酬原则Р2.公平原则Р3.竞争原则Р4.激励原则Р5.经济原则Р6.合法原则Р四、护理人员薪酬设计Р工作岗位分析Р (基础)Р竞争力与成本控制调整Р薪酬结构设计Р(薪酬模式)Р薪酬体系实施与调整Р薪酬分级定位Р岗位价值评价Р市场薪酬调查Р薪酬范围和数额的确定Р结合临床实际举例讲解Р讲授内容Р注解Р五、薪酬支付Р1.支付时机:公开化原则Р2.支付形式:高弹性模式、高稳定性模式、折衷模式Р小结:Р 回顾本节课所讲的主要内容。Р管理实践:实战练习Р假定你是一个科室的新任护士长,你所在科室的服务质量和效益近3年来一直在下降。你希望在3年内彻底改变该科室的这种面貌。你的科室里现在有5个本科护士,你想派他们出去学习,让每个人学习一项新技能,每6个月派出去一个,你希望他们尽可能快的学有所成,将所学知识应用于工作,你现在的任务是将他们应当所学的技能按重要性排序,并说明原因。Р5个专业是:Р――护理服务营销Р――护理新技术Р――人力资源Р――质量控制Р――护理行政管理Р分析一下你所列的顺序同科室发展目标的关系,然后进行分组讨论直至去得一直意见。小组最终得出的排列顺序,排序原因和你原先想法有何不同?Р教学反思:Р Р 教师签名:Р图示讲解

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