eaning?РSs: 摸头Р老师要某组同学跟着做动作,其它同学说英语.Р老师指着黑板带读几次,Raise your hands/leg/arm/foot.Р老师随意摸着某个同学的头,要他们说英语Р3. 听课文C部分录音,分角色表演。对同学们的表演使用“学乐师生”APP录像,Р分享给全班同学。Р三、练习Р1. T:Today our old friend Dino goes to zoo. Do you want to see?(播放视频)Р T:Do you want to zoo?Р S:Yes!Р T:(扮演Dino对大象下指令。)РDino: Touch the monkey’s head.РElephant: Yes.РDino: Wow, great!Р…Р (学生两两对话,角色扮演)Р2. 课文D部分。Р通过课件让学生边听边看课文D部分的小故事,帮助学生理解故事大意。判断以下说法的正误。РDino is in the zoo today.РThere are many animals in the zoo.РDino touches his head.Р3. 听课文D部分录音,看课文,理解故事大意。Р创设情景,自由会话。Р四、总结Р1. 这节课,我们通过课文认识了新单词neck, arm, leg, body, foot.等, 学会了运用句型来玩游戏。通过学习词汇,句型使同学们增长了知识。Р2. 使用“学乐师生”APP进行拍照,录音,录像的各种功能也为同学们的学习增添了无穷的乐趣。Р五、作业Р1. 听磁带,多读课文。Р2. 背诵本部分的单词。Р3. 和朋友们一起玩“Follow me”游戏。Р六、板书РUnit 10 Touch your headРTouch your neckР neck, bodyРRaise your hands.Р hand, leg
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