草原放牧》Р教学目标Р引导学生聆听《草原放牧》,培养学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏所具有鲜明的民族风格,还有着丰富的表现力引导学生动手主动参加音乐实践活动Р重点难点Р1、理解乐曲的情绪、情感及所塑音乐形象。Р2、培养学生良好的音乐欣赏习惯,学会欣赏音乐,体会乐曲意境。Р教具准备Р录音机、电脑。Р一、导入新课:Р师:同学们,今天我带来了两个新朋友玉荣和龙梅。下面我们来听一段关于她们的音乐《草原放牧》。(板书草原放牧)Р1、多媒体出示龙梅和玉荣的图片设问:这段音乐是那个地区的乐曲?Р这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而写成的。全曲一共有五个部分:①草原放牧;②与暴风雪搏斗;③在寒夜中前进;④党的关怀记心间;⑤千万朵红花遍地开。今天我们要来欣赏它的第一部分琵琶协奏曲——“草原放牧”。Р 二、欣赏《草原放牧》Р1、初听,你能听出这首乐曲的主奏乐器是什么吗?Р2、出示实物介绍琵琶。Р琵琶是由“头”与“身”构成,头部包括弦槽、弦轴、山口等。身部包括相位、品位、音箱、覆手等部分。Р琵琶的音色:穿透力强(衰减小,传得远)。高音区明亮而富有刚性,中音区柔和而有润音,低音区音质淳厚。Р3、复听乐曲,设问乐曲分为几段?。Р4、欣赏乐曲的开头:引子Р请听听引子的第一句类似号角般的声音是使用什么乐器来演奏的?(圆号)Р5、学生欣赏乐曲的第一主题Р6、学生欣赏乐曲的第二主题Р1)、这段旋律与第一主题的情绪上有什么不同?(宽广、抒情)Р2)、这一段音乐作者在表达什么呢?(三、课堂小结:Р同学们,美丽的大草原不仅有着感人的故事,更有着动听的音乐。这就是这堂音乐欣赏课给我们带来的共同收获。下课之后你还可以在电脑上听听其他的四个部分。音乐可以带给你惊喜,仔细去听,慢慢的感受!下课。Р教学Р反思Р小学四年级上册音乐教案清源镇学区中心教研组音乐集体备课组
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