、歌曲学习Р1、复习已学过的三种指号:2/4、3/4、4/4。Р这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍,《晚风》的拍号是6/8拍,它的含义是什么?Р2、再听范唱《晚风》,并边听边划6/8拍的指挥图式,设问:是否听出有两句的曲调基本是相同的?Р3、全体划拍(以八分名符为一拍),注意强弱节奏,跟着教师的教棒点谱视唱第一乐句(4小节)。Р4、在第一句能准确视唱的基础上,学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍,节奏要唱准)。Р5、请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲。Р6、本歌的难点是二声部合唱,其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好,要做些听觉上的辅助练习。Р(1)学生唱第一声部,教师唱第二声部,要求相互都能倾听。Р(2)听伴奏带或教师伴奏(教师的伴奏必需是不带旋律的伴奏)学生学唱第二声部。Р(3)教师唱第一声部,学生唱第二声部。Р(4)学生二声部曲调合唱。Р7、在二声部曲调较稳固的基础上,再唱歌词,注意力度记号,以轻柔的声音唱出其晚景。Р三、聆听《渔舟唱晚》Р1、听了外国的“晨景”,现在看看中国古代的渔村晚景。——欣赏《渔舟唱晚》第一部分。Р2、设问:从音乐声中你能想像这是怎样的景色?Р3、哼唱一下这一段音乐的主题曲调,画出图形谱。Р4、欣赏《渔舟唱晚》第二部分。Р设问,从这段音乐中你听到了什么声音?Р5、哼唱这段音乐中的主题曲调,并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。Р6、聆听全曲。Р要求:听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。Р7、小结:这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景。Р四、预见点拨Р在学习而生不适,一定要耐心辅导,不要只为求教学进度,而放弃任何一个学生。Р五、分层训练——听辨训练:Р1.先听教师弹奏一遍,想一想?Р2.听一听,划划拍,试一试。Р六、归纳提升Р1.边唱边划拍检验一下。Р2.在括号内填上拍号,再唱一唱。Р第二课农家乐Р教学内容
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