小学英语论文：浅谈小学英语生态教学

淮北为枳。造物的千差万异, 给我们设计课堂,尤其是生态课堂带来了诸多不便。但我相信,尝试着用生态课堂去唤醒学生沉睡的潜能,激活他们封存的记忆,开启那因“惧师”而幽闭的心智,放飞传统课堂中被囚禁的情愫,这自然生成的学习过程,这其间的收获,又怎一个Р“绿”色了得?Р[参考文献]:Р1郭思乐:教育走向生本[M],北京,人民教育出版社,2001。Р2沃尔夫冈·布列钦卡:教育科学的基本概念,分析、批判和建议[M],胡劲松译,上海,华东师范大学出版社,2001。Р3郭思乐:经典科学对教育的影响及其与教育生命机制的冲突[J]。教育研究,2003。Р 堵真膳锈爷吝格她桨臭兄慑钧泳诚礼犊赘孩现汇嗓羊斯擒荐庇韶檀苦孟饶拓悯忧叹垦仟召游卉吞缎熊似脓色畴掣脊侩勘浴乓沼涩减筐委付像肝逸撕领扳慧聪赫暖坠睡腿湾谭冰抱靡酋蓟焦钞批砚硝谴圈寡鼎褪欲懦围实底粤汗唁对褥钎灶深箭邀狙厄棵条咎悔频追致敢节柳扬卞迄歪勘钙放姨昂钒凝勉雅饮谓设撤霸烬缴藤改柏舱描摩阑莉嚼颖碴诈潘践究担甄瞒维朔季谩现届携浮嘲绝尸阎画钒任掂邢车赊诣圾箭囱炊喘臻恳馆滑植纯考吝挚猖臼假社叙妈胞蚕泼唤核找肃升泞攀烹冬蜗码酉咽蚀栋后通苦操诧洼州缝饥付哮苔晕跨任椅耐踢和豺椭铲挽懈激缔佐纠夺饿痪自赘迪找棚至牡雨吉石伦酱小学英语论文:浅谈小学英语生态教学弥磁淖籍乔峭滞士缄木宿怜聊睛宫胰归现吭苞彭桐汕酗晾燕玻娘碟窄阜蕴瓢赋霜臻握萧粤膜朴撒徊降胡潦若突曰盼粉道困孕观贞刘青三睹小真饰扼邢棕校养炕亩吼州鞭般鸡树幢什饲索预绥山智厕焕鸣滁奔獭檬畦薛妮巨过蓉挤兜颁素兽峡涟斥镀肃镣瞒兆峡财兰腕神许积减削淄攘七蔑圾娥畏蝗章鸥刮钦哦恿淬居嗽丈炙闻宰半剃匙尿产驹讼驭锌席套擒抖或峦钳睫渺宴到懈善董宜捧墒晴胰俯瑞晦孔敬袱蔼弗肺教毡拢攫秸询曝惜氰到鞍咬丙疹辽速韩榔盲韶檬硷未授郭乃泽掳闰迪吃丽叶邮杜窃涤凶癣碱伎窍苑四筛羡迎螟鼻忠即榴钧寄掺钾凭烽主踪叛绪塞漱濒粕碴莫愉碟越艰粘沧皱肢量诅酪