学习,进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力;通过练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质。Р2、过程与方法:通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,让学生初步了解基本技能;培养学生合作学习的能力。Р3、情感、态度与价值观:通过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。Р教学重点和难点Р1、通过教学让学生体会并进一步提高篮球基本技能和战术水平Р2、培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。Р教学过程Р课堂开始Р1、体育委员整队,报告出勤情况。Р2、师生问好。Р3、教师宣布本次课内容:篮球Р二、准备工作Р1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作,每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。Р2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿Р三、教学内容Р1、行进间急停急起运球练习Р2、行进间急停急起运球练习Р3、教学比赛Р4、素质练习Р设计意图Р1、进一步提高学生篮球基本技术、战术水平Р2、通过素质组合练习培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。Р四、课堂结束Р1、放松练习Р2、教师小结本次课情况Р3、教师宣布下一次课内容、地点Р教学反思Р1、本课遵守体育课的课堂教学常规,按照常规要求进行。Р2、在课堂准备工作,通过让学生自由练习,教师参与,融合师生关系,让学生有一个自主Р学习的空间,充分调动学生练习的积极性。Р3、在篮球教学中,首先是运用体育课的基本教学方法进行篮球基本技术的教学,让学生观察教师的言传身教,通过观察、模仿、达到学习的目的:其次,在篮球教学比赛中,让学生自己组织比赛,学生自己轮流担任裁判工作,有利于培养学生组织能力,进一步运用所学过的篮球基本知识于实践中,通过实践又可以检验所学过的基本知识,达到一个新的水平,最后听教师的讲评,学生自己衡量自己的篮球水平。
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