边是怎样过节的,都作了哪些事情?春节拜年时,说什么话?谁给的压岁钱,他们都说了哪些祝福的话等。为幼儿讲压岁钱的来历和寓意,让孩子懂得压岁钱代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给自己的护身符,保佑自己在新的一年里健康吉利,同时引导孩子,我的压岁钱怎样花的活动。孩子们在活动中认识了人民币,学会了合理消费,并且学会献爱心,懂得珍惜。Р再如以端午节为主题的教育活动时,我们为孩子讲了有关屈原的故事;请幼儿说说吃过的粽子是什么味道的?在班级中开展亲子包粽子的活动,之前幼儿了解包粽子都需要哪些材料,到超市参观都有哪些口味的粽子。请幼儿在家长的帮助下自己选择购买棕叶、米、枣等材料,并利用美工区活动指导幼儿用纸学习包粽子,掌握包粽子的步骤和技巧,以及包粽子时应注意的问题。真正包粽子时,幼儿兴趣更浓,包出各种口味的粽子,并请食堂阿姨帮忙煮熟,孩子分享着自己亲手包的粽子,心里非常高兴,幼儿通过体验、参与提高了动手能力,同时深入地了解了节日中民俗、民情,孩子们的寄思情感在参与中得到表达。Р(3)感受艺术魅力 ,激发民俗热情Р优秀的民俗文化具有历史悠久、品类齐全、技艺精湛、品格独特、不断创新等显著特点,这大大丰富了新课程的内容。我们遵循课程民主、开放的原则,尊重孩子需求,开发和利用家庭和社区中的民俗教育资源,拓展幼儿的经验,丰富幼儿的学习生活,感受民俗文化魅力。剪纸作为中国古老的民间艺术,有着悠久的历史,工具的简单,材料的低廉,随处可见,随手可做。为了让孩子更好的了解民间的剪纸艺术,我们请来班上小朋友的奶奶,她非常擅长剪纸。在班上进行剪纸表演,激发起孩子们极大的兴趣。于是,孩子们开始了对剪纸活动的探索:我们请家长及孩子一起收集窗花、喜花、鞋花、枕头花等剪纸艺术作品,让孩子们知道民间剪纸的各种表现形式,让幼儿一起欣赏、讨论。从而拓展幼儿的视野,不仅入如此,我们还根据剪纸活动的深入,布置主题墙饰,
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