课题,主要进行农村小学校学校文化建设的理论建构和实践探索。深入开展研究活动,定期开展实验经验交流会,总结实验成果,撰写阶段性报告。Р第三阶段:研究总结阶段(2015年2月——2015年6月)Р在各阶段总结经验基础上,以实验目标为标准,对实验进行全面的分析总结,形成结题报告,请专家进行评估验收,并展示研究成果。Р2. 实施措施Р(1)加强领导,健全制度。为保证课题研究顺利进行,我校将在中心教科室指导下,由校长总体负责,学校教导处分工合作,共同完成研究任务。课题组成员有较强的科研意识和理论、实践水平。课题确立后,不断完善相关制度,定期召开例会,保证课题研究顺利、有效进行。Р(2)积极开展学校文化相关知识的专题培训活动,实施“富脑工程”,更新课题研究人员的教育理念,保障课题研究顺利进行。Р(3)学校有专门的课题研究经费,为课题研究提供物质保障。学校教导处不断完善激励导向机制。Р五、预期成果Р Р Р成果名称Р成果形式Р负责人Р完成时间Р阶段成果Р课题研究综述Р论文Р郁志红Р2012年4月Р关于当前农村小学校学校文化建设情况的调查报告Р报告Р华霞云Р2012年11月Р课题中期研究报告Р报告Р郁志红Р2013年10月Р“农村小学校环境文化、班级文化、特色项目文化、活动文化建设”的活动案例Р案例集Р徐燕芬Р2014年11月Р最终成果Р课题研究报告Р报告Р郁志红Р2015年3月Р《农村小学校学校文化建设的实践研究》课题论文汇编Р文集Р俞湘红Р2015年5月Р Р六、课题研究的组织分工Р Р主持人:薛小康Р课题组组长:郁志红Р课题组副组长:华霞云Р各子课题组成:Р子课题1Р组长:郁志红Р组员:俞湘红、张英、韩静波、张瑛Р子课题2Р组长:华霞云Р组员:徐洁、杨小芳、唐英、周丽洁Р子课题3Р组长:徐燕芬Р组员:唐锡娟、唐春华、蒋汛红、魏芬Р子课题4Р组长:陈晓鹰Р组员:陈燕、蒋艳芳、金波、胡颖
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