6)Р认真学习与课题相关的教育理论,收集整理文献资料并制定研究计划Р2、过程实施:(2012、6—2013、6)Р①认真实施、收集、整理资料②阶段性总结,中期成果展示Р③总结整理,提高经验④交流研究成果Р3、结题论证(2013、6)Р成果展示,专家鉴定Р九、完成本课题研究任务的保障措施Р1、制度保障。学校对立项课题在申报、立项、经费使用、成果鉴定与推广等方面进行有效的管理、协调、监督,课题成员必须执行课题负责人分配的研究任务并如期完成,所有成员有为课题研究的进行和推出成果积极工作的责任和义务。Р2、经费保障。为保障课题研究工作正常有序的开展,学校出专项资金,实行专款专用,给予经费保障。开支范围:用于该课题研究的图书资料费;复印、打印等费用;购置照相等设备;外出调研学习等费用,发表文章的版面费。Р 课题负责人签名Р 年月日Р三、专家意见Р王兆友校长认为这是一个值得研究的问题。开题报告很清楚的强调了要解决什么问题,怎么解决,这些和实际结合紧密。报告看到了农村初中英语口语教学的很多实际问题,也给出了操作性定义,一是为什么提出,有什么理论依据;二是如何坚持?总的来说,课题是有价值有意义的。Р各个老师的表现让我感动,尽管时间紧,但只要办学和科研的关系处理得当,通过科研来带动教育的发展。课题后期工作,关键是怎么做,如何才能做得更好。Р1、研究的是什么问题?什么问题促使你去进行研究?问题在实践中的表现形式和问题本身要清楚。Р2、课题已经定下来了,到底要怎么去做?应该怎样设计?Р3、不管你用什么方法、手段和理论,它们本身都有缺陷,这就决定有很多问题你是看不到的,因此,在采用任何理论来指导课题研究的时候,都要注意这些问题Р 评议专家签名Р 年月日Р四、总课题组意见Р总课题组章Р 年月日Р上文已完。下文为附加公文范文,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢! Р全县2016年一季度经济形势分析报告
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