成的叙述,不正确的是( )РA 连续二规则的圈层 B 海洋水占的比重最大РC冰川是地球淡水的主体D陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系Р黄河下游河床高出两岸地面数米,地下水与河水之间的补给关系是( )РA 两岸的地下水经常补给河水 B两岸河水经常补给地下水РC 两岸的地下水与河水互补 D 两岸地下水与河水均不能互补Р答案:1、A 2、B Р讲评修正Р第2题,学生易错选C,根据上课所讲的知识,地下水与河水在丰水期和枯水期的互补关系,但学生应加强对于上课补充问题的应用,注意题干中“高出两岸地面数米”以及黄河“地上河”的特殊性。Р促进迁移Р针对河流与湖泊水的补给关系,联系到河流与地下水的补给关系,并不要让学生一味的背诵,而是加强实际应用,放在具体河流中,例如黄河的“地上河”的知识点应注意迁移应用。Р个性化Р教学Р 让学生自己画图,河流与湖泊、地下水的补给关系,互相讲评,加深记忆,教师可在旁指导,小组间评比,提高学习兴趣。Р板书Р设计Р 3.1 自然界的水循环Р一、相互联系的水体Р1、水体类型Р2、水的存在形式Р3、陆地水体的相互补给关系Р课堂Р巩固Р练习Р知识点Р学习目标Р试题及内容Р水圈的概念Р了解水圈的概念Р下列关于水圈的构成的叙述,不正确的是( )РA 连续二规则的圈层 B 海洋水占的比重最大РC冰川是地球淡水的主体D陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系Р河流与地下水的补给Р理解河流与地下水的补给关系及黄河的特殊性Р黄河下游河床高出两岸地面数米,地下水与河水之间的补给关系是( )РA 两岸的地下水经常补给河水 B两岸河水经常补给地下水РC 两岸的地下水与河水互补 D 两岸地下水与河水均不能互补Р形成Р性Р评价Р学生对于概念中的关键词或者水圈的分类,会根据自己的生活实际进行理解,对于河流和地下水的补给理解需要一些加深,可能会出现一些混淆,教学时应加以区分Р教学反思
全文预览