物袋是要收费的。Р各国人的购物习惯Р韩国:信用卡OK。Р泰国:三种价格。店主有时会因人而异,给出三种不同的价格,泰国本地人、居住在泰国的外国人及临时观光的游客,价格有区别。 Р马来西亚:购买者要善于讲价。Р新加坡:会做生意。Р菲律宾:购物前先存包。Р埃及:可以降价。。 Р南非:不必讲价。Р英国:星期日关门。Р法国:排队购物。Р在法国,购买任何东西都要排队,Р西班牙、葡萄牙:去农贸市场购物最佳。Р俄罗斯:找零钱须提醒。Р美国:请不要大声呼唤服务员。Р墨西哥:15%的消费税。巴西:穿戴规整。Р信息化资源Р1、投影设备Р2、网络资源:Р1)Flash 动画,购物对话视频。远程教育资源网上的一些视频。Р2)关于购物的一些常用图片。Р常规资源Р教材Р教学支撑环境Р教室Р其 他Р Р学习活动设计Р听说课的主要学习活动:Р1.课前准备:Р课前,让同学们到超市做些调查,重点注意一下购物时顾客和售货员一般讨论哪些方面的问题?然后学生间交流:要是用英语进行购物交际怎么说?Р2.情境中导入:Р学生把自己在超市中常用到一些用语,如:你想买点什么?你想买多少?你想买什么颜色的?等等,借助课本和词典,让学生先查阅一下,然后教师再进行示范解答。如:What can I do for you? How many do you like? What colour do you like?Р教学活动从调查入手,符合学生的生活实际,有现实意义,学生也乐意去做。学生在调查活动中积累经验,感受数学与生活的联系,能丰富讨论、交流的内容,Р3.购物词汇比赛:Р学生预习并记忆本单元单词,然后教师把准备好的一些物品图片展示,让学生抢答,用英语说出该单词。活动中最大限度地关注学困生,尽量多地给他们表现的机会,对他们好的表现及时给予肯定和鼓励,充分发挥评价的激励作用,激发他们的参与热情和学习的积极性,教学中真正实现面向
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