?2、学习用看图示的方法折啄木鸟Р?(二)重难点分析:Р?1、重点:看图示折啄木鸟。掌握边和边对齐及将折痕压平的方法。Р?2、难点:压折头部,剪折出脚和尾部。Р (三)活动准备:Р1、了解啄木鸟的外形及生活习性。Р2、正方形的纸,彩笔,自治大叔一棵。Р(四)活动流程:Р?1、导入Р(1)猜谜语活动激发幼儿兴趣。Р?(2)出示啄木鸟图片,观察了解特征。Р?提问:啄木鸟长得什么样?Р?师小结:啄木鸟长着一个又硬又坚的长嘴,敲击树干笃笃作响,通过声音能准确找到害虫躲藏的位置。啄木鸟不像别的鸟那样站在树枝上,而是攀在直立的树干上,因为它脚上有四趾,两个向前,两个向后,趾尖上锐利的钩爪。它的尾部呈槭形,攀爬时候像小柱子一样支撑着身体。Р2、展开Р?(1)出示自治大叔,创设情景导入课题。Р?指导语:大叔爷爷生病了,身上长了好多虫子,它们咬坏了大叔的皮肤。我们快来帮大叔请医生吧。Р?(2)引导幼儿看步骤示意图。提问:折纸步骤上有哪两种线?除了线还有什么?你知道它们表示什么意思吗?Р?师,小结:图上有虚线、实线、箭头。虚线表示要折的位置,实线表示已经折好的形状,箭头表示要折的方向。Р?(3)通过答疑帮助掌握折叠的步骤和方法。Р?引导幼儿逐步观察折纸示意图,先请幼儿讲讲折法,然后逐步演示:对角折出中心线-沿虚线对齐中心线折-按箭头方向向后对角折。重点演示最后一步:压折头部,剪折出尾部和脚。Р?提问:你认为啄木鸟的哪部分最难折?Р?(4)鼓励幼儿按步骤图尝试折啄木鸟。提醒幼儿注意,每个步骤都要对整齐,压平整,然后再折下一步;鼓励幼儿相互学习,对有困难的幼儿给予及时引导、帮助;启发幼儿折好后添画上眼镜,将幼儿制作的啄木鸟粘贴在大树上。Р3、结束Р?(1)用大树爷爷的口吻对幼儿的活动进行讲评,表达谢意。Р?(2)延伸活动:观看啄木鸟捉虫的视频资料,或讲啄木鸟捉虫的过程,激发幼儿探索动物本领的欲望。
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