看老师表演的童话剧《胖爸爸和瘦妈妈》的录像,激发幼儿的表演兴趣。2、说说剧中角色,你最喜欢哪一个,为什么?3、重点进行主要角色爸爸和妈妈的竞争,使肥胖儿和体弱儿都愿意参加。(五)活动延伸:过渡环节学习相关歌曲,引导幼儿结合生活实际创编动作。(六)活动反思与效果:全班33名幼儿都报升参与了演出活动,既启发了幼儿的表演兴趣,又便于活动的全面开展。通过竞争,肥胖儿自然而然就去了胖爸爸组,体弱儿也去了瘦妈妈组,他们都为自己能够竞争到剧中的主角,挑战高难度的表演而自信。活动三(一)活动名称:健康计划(二)活动目标:1、引导幼儿学习剧中人物不怕困难的精神,坚持改正自己的不良习惯。2、增强幼儿做事的计划性和目的性。(三)活动准备:1、幼儿有做计划的经验。2、便于各角色粘贴在健康计划的黑板中。(四)活动过程:1、回顾剧中主要人物胖爸爸和瘦妈妈,说说他们在身体不健康时是怎么做的,引导幼儿学习他们坚持改变不良习惯,不怕困难的精神。2、结合生活实际说说自己有哪些影响健康的不良习惯及改进方法。3、根据改进方法制定自己的健康计划。(离园带回家)4、根据个人的各角色制定健康计划,粘贴在黑板中。(五)活动延伸:通过活动三的教学活动的进行,培养幼儿在愉快的情绪中学习,鼓励幼儿大胆的表达说话与做事能力。让幼儿在生活中按计划实施健康活动大比拼,家长在家督促幼儿实施个人健康计划。(六)活动反思与效果:“胖爸爸”在大家的建议下决定不再吃零食,按照自己的计划坚持运动。不会跳绳的,他们认真向别人学习。他们之间还进行了比赛,看谁能坚持,不怕累。看到有人放弃时,“爷爷、奶奶”们便会在旁边加以鼓励。“瘦妈妈”在“女儿和儿子”的帮助下建立了“快乐心情小屋”,让心情不好的小朋友去说悄悄话、听音乐、唱歌等。鼓励“胖爸爸”在吃饭时先喝一碗汤,鼓励“瘦妈妈”不挑食,不剩饭。这样,角色扮演与生活实际有机结合,真正起到了潜移默化的效果。
全文预览
